”

落瞬，流巨變。

還沒反應過候，周妄已經頂著站。

臺片嘩然。

主持微笑表凝固，翼翼主席臺，領導們只點點，沒額指示。

周妄站麥克，清清嗓子。

膚本就比同齡男，更顯得膚皙，桃里染滿懶散笑。

臺嘰嘰喳喳群馬就。

“好，首先個檢討，好示范，規允許染，。”

態度還挺好，還認錯。

“期，很興能附繼續習。附規規定男到掃眉，旁遮，后過頸即。女擋睛就。”

背得還挺熟，錯。

但片刻以后，周妄話鋒轉，“但個別老師拿著雞毛當令箭，求男全剃寸，女全繳。附促個性及全面展初衷相違背。”

臺沒話。

“種理求理由為讓們把浪費到除習以任何事，還老師靠著型評價為，染燙就定良麼？些型規卻干事呢？”

周妄音，但臺眾卻得異常認真。

“統型除讓們變得毫無區別以沒任何義，們，應該渴望美追求美權利，而很之后回憶起活只難型。”

話音剛落，岑漾見旁邊男音，“妄哥媽牛逼！”

“們以被定義，但該被統。”

“理主義永被現實招。”

“期，希望附越越好。”

話音落，臺幾千號馬沸騰，鬼叫起哄響成片，A班帶直接喊起號。

“妄哥牛逼！”

滿似乎都因為周妄番話到泄點，鳴般掌響徹個操。

滾燙又烈青里總該兩次顧后果沖。

烈掌里，周妄拖著調子補充。

“對，忘記自介紹。”

“叫周妄，周朝周，狂妄妄。”

【第10章 瘋也得注】

辦公里。

啪，流巴掌拍辦公，很，附幾個老師都過。

“周妄，子反！什麼，典禮！瘋也得注注。”

周妄站辦公旁邊，比著流。

“，染對，您也該起打掉子。”

“起”個字，得幾個老師都笑。

流得丟面子，又抬嗓，“顏問題嗎？番演講點誰呢！啊！讓們剪寸都為們好嗎？”

周妄扯扯嘴角，反問，“為們好？”

周妄平里起拽得萬，當皮笑肉笑著，莫名其妙就種壓迫。

但流好歹從教，理素質極，“然呢？還能害們成？女兒候度就沒超過根！”

似乎得話些好笑，周妄笑著問，“問過法麼？麼？”

流被周妄話噎，沉默幾秒，又始，“們現問題！別轉移話題！種為簡直就A班丟！”

流越越激，唾沫子到處。

周妄往后退步拉距，以此避流物理攻擊。

“您過只成績好就以班里橫著吧？”

還吧。

流邪，偏偏還。周妄理科好苗子，數還次次滿分，主任附預備狀元。

就連次染，主任邊處罰決定也只批評教育。

沒資格也沒權力處罰。

流又茶壓驚，語里仍顯，“，過，但周妄別太囂張，以為自己次次都能考第啊？”

話音剛落，流就見周妄笑，秒，音傳。

“就讓您，能能次次考第。”

語囂張至極，自信又狂妄。

流血壓又始，即便周妄張帥也沒辦法拯救糟糕，擺擺，趕。

“，趕緊，點把顏染回！”

周妄很禮貌欠欠才辦公。

最終，流讓班級剪寸剪無理求被扼制。

周妄用主任批評教育換全班同“型自由”。

其班級欲效仿老師也紛紛止苗。

周妄頂著臺言照片還被拍附私群里。

戰成名。

張照片級部位周亦揚抱著吉唱照片成為附兩神圖。