鶴雞群。

尤其雙望著雙。

含著濃濃，讓無法忽。

喉部打轉，拿起話筒，嗓音柔得像——

“始于，忠于茶文化至浪漫。”

嘸

if相遇［別個系列，坑，直接懷孕部分］

（個番里兩個齡差很，梔梔因為控因素轉到粵省，沒錯，就瞎編）瀖

第粵省什麼驗，梔寒得提點就懂粵語。

因為語言交流問題，除課堂之，都麼，所以才轉邊周就被班同認為特別i。

自習后，梔寒背包，疾徐。

罩起些滑稽，但卻襯得越嬌。

馬尾被繩綁著，幾縷因為扎，垂落皙鵝蛋旁，隨著作閃閃。

雙鹿般圓潤雙掃過過方，并沒什麼留戀之處。

邊都懂語言，偶爾爆幾句普通話，但很就被粵語掩蓋。瀖

形嬌，順著群很成功到。

微微嘆。

太擠，加邊還很，頰都汗。

“同，唔以借嘅語文作文吖？”

梔寒什麼，但嗓音很柔，朝，然后也回。

“哩個都太過喇。”

很擁擠，全，需所位當林。瀖

輛輛，又林邊確認牌數字。

到輛邁巴赫，應該，打后座，然后就沉默得望著。

但直沒，才現，好像些對勁。

旁邊居然個。

帶著些許錯愕線朝旁邊望過，微張著唇，識到自己好像錯。

“好，錯。”

收回線，轉準備，但沒到，刻自己。瀖

面峻站，到座位，依很，只眉微微皺。

很，但梔寒還到。

朝點點，然后從之空隙里鉆。

擦過刻，梔子撲面而，讓禁懷疑，居然還梔子盛。

寒司宴只腳踏，還沒，就到宋緬玉戲謔表tຊ。

完全后，宋緬玉仍欠揍表。

“事？”瀖

宋緬玉戲笑著收回，“居然嫌棄過方？”

“病。”

*

梔寒終于到林，著倒，得些失落。

沒交到朋友，還得粵語。

“姐起些失落，什麼好方嗎？”

司詢問。瀖

梔寒搖搖，“謝謝叔叔，只些習慣邊語言。”

“個呀，姐用擔，熟悉熟悉里，定就能懂，也就。”

“嗯，定用。”

當平穩候，突然之，“砰”，被后面追尾！

梔寒系全帶，但還因為沖力撞后座。

疼得當就淚流滿面。

太疼。瀖

司讓里等兒，讓林派接。

乖乖著，等接，然后用巾擦干淚。

剛好林公司就附，到梔寒禍，就趕緊讓舅舅過接。

直到舅舅到，梔寒才現腿也。

剛才狠狠撞側尖銳處，側肌膚應該擦流血，布料都被染。

最后舅舅扶著，梔寒抬追過，已經壞片，歪歪扭扭牌號……

剛才輛如轍。瀖

梔寒抿著唇，然后對舅舅，“舅舅，別為難們。”

“好，先送醫院。”

梔寒瘸拐舅舅，醫院個全檢查，然后才被放回。

作業只選部分需完成，然后就，也幸好沒傷到。

*

，梔寒又瘸拐，到教面，著層，抿著唇，階階往。

注到，幫忙，就流暢粵語。瀖

梔寒些抱歉抬，嗓音，“抱歉，懂。”

“啊？原嚟唔粵語嘅，”換官方話，撓撓，“，需幫忙嗎？以扶著。”

“麻煩幫拿著擔架吧。”

“好、好。”

抓著欄桿，比用拐杖步步很。

，終于到。

“謝謝。”瀖

“用謝，以聯系方式嗎？”

“嗯，。”梔寒自己微信，然后接過拐杖往班級。

聯系方式，就能幾班，然后送謝禮。