“謝謝巴爾但。”

“才碗，怕餓，麼瘦。”

雖然嗓音很糙，但理。

梔寒剛到邊些，基本囊，都著皮。

過果還能接受，而且照差條件好，果汁，好，而且很甜。嚬

“就恭敬如從命，真很謝。”

“楊報銷。”

樣啊。

梔寒些掛，問些果，餐就已經夠，又麼好收果。

“把轉，個能讓楊。”

“算請。”

執收，梔寒也沒辦法，耗到最后。嚬

抱著果盤靠，塊塊往嘴里塞果。

“起很錯。”

“邊瓜果很甜。”

理，沒誰嘗邊疆果。

“適應嗎？”

相信梔寒以撐得，但也希望太苦。

邊環境惡劣，距京也，事兒。嚬

敢保證自己失控。

“嗯，邊其實很好，寒司宴，很片。”

主還片，就直。

“到自己目標，很興。”

“但梔梔，次太。”

從都沒表面起麼平。

也私。嚬

也。

也。

也。

第章 限定福利

“以告訴，但改變自己計劃。”跡

清獨，計劃。

信條。

“支持，”寒司宴將里寒放到鏡。

團物就現梔寒里。

背對著鏡，尾巴搖搖晃晃，然后被寒司宴轉個面。

蠢萌梔寒打個招呼。

“喵喵喵～”跡

“成球，剛完飯嗎？”

實梔寒夸張，而寒軀，致，已經球像。

“換個貓糧，得些。”

寒便宜，跨，越養越刁。

也誰慣。

梔寒著些沉笑，“好好賺，某連都養起。”

貓糧便宜。跡

加也。

寒司宴，“還。”

養起，還梔寒。

貓飯，無。

梔寒副恍然悟點，“得努力賺。”

破產，買起貓糧，還得資助。

雖然希望渺茫，但也能畢竟商事，誰清楚呢。跡

“就全仰仗。”

“沒問題。”

*

課第，梔寒點半就到始備課。

候就班，其實都得差。

些已經始。

也班聊，到，都用雙好奇目著，跟著從到后。跡

梔寒后，打個招呼，“好，語文兼數老師，叫梔寒。”

“因為還些同沒，所以先幫保密哦～”

對們還太突然，所以沒回復。

從邊解到里朋友都比較靦腆，所以也沒得尷尬，就好準備。

笑著點，教。

里卻如何讓群孩子。

避羞澀。跡

自信，自信爭取。

到辦公，已經里。

見，趕緊起，“老師，過孩子們吧，們很聰，就點向，話。”

“而且，也，們里比較貧困，又從，們太敢跟話。”

很，梔寒著。

“老師，也希望把所都教們，只希望，能讓們見見世面，然后。”

等完后，才點，“，概。”跡

兒。

途寒司宴個消息。

【梔寒：得應該麼群孩子破冰。】

過兩分鐘。

【寒司宴：真誠】

將，然后什麼也沒帶，只往教。

今第節課。跡

著教里端著孩子們，梔寒里閃過絲復雜。

“好，接介紹，們語文兼數老師，梔寒老師，迎。”

指引，紛紛鼓掌迎。

梔寒穿著簡單T，以及腰牛仔褲，個枯叢方，就像帶片。

“同們好，叫梔寒。”

“老師好。”

見還算配，朝點后，將課堂留。跡

“現將課本，老師們張。”

同們照。

“老師再個自介紹吧。”

“叫梔寒，因為候，梔子提寒放，所以叫梔寒，自蘇省，淮揚菜……”

“，對彼此都很熟悉，所以也好再自介紹。”

“現，用兩只捂著自己胸，然后里默默回答問題。”