司問：“，考第，現什麼？”

周澤旁邊，懷里抱著妹妹。

似乎些疲倦，“媽媽，、兒。”

司怔，隨即眉柔，憐惜摸摸袋，笑，“好，吧。”

段直習，習量如此龐。

麼里，卻超負荷承載麼識。

似考試松，背后努力又誰。

興奮過后，疲倦翻涌而。

周澤閉就著。

還跟司搭話。

畢竟周澤也算鳴驚。

司噓，指指旁邊靠著自己臂著周澤。

應當也累壞。

……

幾后。

周澤報。

與此同還徐老師。

徐老師暴瞧起農、針對農孩子事被報社灑灑篇。

徐老師終于名。

只沒到，以樣個方式。

司剛到教， 就徐老師被課。

因為件事響太，報，連帶著們都受到響。

雖然徐老師處罰什麼候，但現個況，肯定避段。

請個老師代課。

還介紹些送孩子補習班事也被舉報。

好鬧著退，得沒良。

然而個補習班又李邊。

雖然李主任，但徐老師同謀，自然也同罪。

補習班當然愿退，們只能到，退就鬧。

霆，清楚補習班肯定李主任，但李主任也傻子，用名義。李主任背后又系，就算也好隨便把除。

所以現只職處罰，并且求退些。

麼就閉補習班，麼就被除。

李主任當然能放棄個作，只能把補習班。

至于賠，就自己事。

就以為徐老師被除候，誰卻級站幫忙話。

孩子現習成績緊，馬就初，兒換掉徐老師，對們孩子響。

又周澤太，過于夸化。徐老師雖然些嚴厲，但至于打們孩子。

老師換之后，孩子習狀態好，現都烈求允許換老師，然孩子考好初，求負責等等……

被鬧得沒辦法。

最后徐老師又被叫回課。

雖然徐老師已經誠懇認錯，并表示改善教育方式，并保證再懲罰孩子。

但誰為回才好話呢？

也面臨著相當壓力，被夾退兩難。

司些驚訝，但也并。

畢竟級麼過，徐老師都沒事，又麼能因為點子事就被除呢？

們比起孩子沒遭到老師針對欺負，更們成績。

徐老師固然名很差，還報，起令恥。

但班級數成績卻直保持。

寐以求成績。

麼能換就換。

再則，被徐老師針對欺負又們孩子，們當然。

更能因為周澤個被欺負，就連累自己孩子。

們又傻子。

瞧起，也什麼奇怪。

徐老師只犯許都犯錯。

反正們孩子農，徐老師欺負就。

徐老師趾昂回到辦公，過司旁邊候，還特別得。

司裝沒見。

里卻些擔起，樣都搞掉徐老師，徐老師真被除，些怕跟拼命。

老雖然考精英班，但現，徐老師估計也善罷甘休。

就算里敢針對，背里怕也麻煩。

借此提，老換個班呢？

老直樣底。

老又化麼辦？

到此，司當即就。

起也很疲憊，幾各種鬧事，也很疼。

但對司態度還分緩。

提起事，當即也得疚。

“司老師，次孩子事，們，也沒到徐老師麼瞧起農孩子。們鬧得很，也好就麼把除，能退步，里很欣慰。”

如果徐老師能樣，都能麻煩。

嘆息，表補償，又將老轉除班之，最好班。

以班也很厲害，只班吳仁之后，鋒芒被壓。

然當初也排周澤班。