好像只過子。

韓嶺， 。

午夜， 正放映片子部。

宣，又，所以觀眾零零散散。

林巡查完所放映，到唯還放映片，完登記表，最后空位。院務福利之， 以班后或很候，兒。

片剛分鐘。

個絲向片子，候過漫很， 幾過， 原先課偷漫孩子已成。還班作， 因此特熬夜。

熒幕，里女摔倒球， 潔羽毛球落界，對緊緊擁抱慶祝勝利。

觀眾零驚呼。

汗滴落，育館得很，像砸碎頂棚。氛圍最好催化劑， 雙打搭檔輸掉鍵比賽，馬，再起組隊打羽毛球。

林記憶里，漫故事好像到里就坑。

們班同始都抓撓腮， 故事接樣嗎， 男女主沒最后起？

始終得到結局。

后久， 偶爾起，竟得個遺憾，也錯結尾。

能美化切。

戰勝韓嶺勝利后，宏景們，將迎第次模擬考試。

模段，考試很，加許老師得自己無法承擔球隊全部教作。所以球隊全們，必須回歸園活。

許寧考很久，才個決定。

們談話，怕很別法，所以著調，因為得自己教能力，而愿教。

男們都沒什麼太反應。

教里沉默段，才問：“徹底回吧？”

對于們講，留元元補習班，定林就回。回到，也就著，林確實再過問們習活。

“們，能回也錯。”祁亮。

林之課堂直很隨，沒太正式教材容。

各任課老師都得，球隊些自由散漫慣，們端正課堂講45分鐘習題試卷，太觀。

老師們放，所以正式課，們通過許老師，把講卷子都遍。

回，們結束球訓練后，集元元補習班教里卷子。

夕陽漸漸隱沒，教里很，付站起打燈。

燈管，們都沒抬。

教里落。

燈，誰也清楚種緒究竟什麼。

回課，代表教們能再用，更沒讓們再用。

直到決賽，們都川育訓練，放后，還臺完飯活。

再然后呢？

比賽結束，們畢業，總里。

故事變成記憶，切都逐漸成為過。

而們再也見到林。

總樣刻。

夜里，許許問題。

總得什麼拷問著，至問題什麼。

回園第，們到張于們報。

報貼堂。

次們戰勝禹州象，自己里拉橫幅，搞得朝。

而今正式報，還張旗鼓拉觀賽，幾乎們最寐以求景。

反而讓種真實。

周圍并沒什麼。

但們還過。

報旁個通，組織同往永川觀決賽，興趣以班主任報名。

付拿，拍照，準備林。

點微信才現，林聊已經掉到很后面。最條，單方面條決賽信息。

林從沒回復過。

其實始都得，老師應該背后默默注們。

直到許老師坦誠自己無法完成教任務，們必須回課，才真正識到，林確實沒再回。

雖然們能猜到，從搬箱子表態后，就再沒打之微信過。

們能理解。

如果決定向，就忘記切，別再回。

，們也沒辦法理解。

相處麼久，們樣，為什麼能信任們點？

模。

訓練從點半課后到點半。

結束后，王法球喊解散。

按照們自己排，們洗個澡，然后補習班。

得先，差到11點半回。

或響起踢球。

為什麼，著攤本，付卻個字也。