們吵吵鬧鬧，些放肆喧鬧教回蕩。管們未還經歷夜刻度，起碼現，都得到暫放松。

考，文成業背起包，個。

林收拾好試卷，把考卷袋送往教務處。

完成作后，回到育器材倉庫。

推，竟里面。

老師本端著標志性茶缸，正站邊duangduangduang茶。

“您麼？”林很。

老師回過，用胖乎乎指，戳戳辦公。

擺著疊綢，面還壓著本“《Crossword》”

“面題目完，麻煩林老師圖館還吧。”老師。

林尬，假裝記得自己次什麼，只講：“次您再挑兩本好。”

著，直接抽底綢。其實憑綢“象”字角，就，男們掛堂條橫幅。

老師：“后勤處太占方，別公告都到，直接們育組送。”

林笑：“好容易贏職業隊，們太，您添麻煩。”

“添麻煩也，畢竟也育建設成果，宣傳理所應當。”

老師端著茶缸，始打官腔，林站旁，點神。

“……最后，還戒驕戒躁！再接再厲！”老師總結陳。

林只到最后句，識：“戒能戒。”

老師愣，頓睛瞪得老。

“，男們驕傲很正常，驕傲也沒什麼好。”。

老師砸吧嘴，點什麼，卻最后把話咽。

夕陽彤彤。

林監考，渾僵，邊活脖子，邊著老師。

老師也著。

林又轉圈肩膀，假裝收拾。

老師還沒。

實忍，歪歪袋，無辜著對方：“您茶完，需您把續嗎。”

老師自己茶缸，又：“林老師班嗎？”

“，到點。”林笑，“過老師您呆著也沒事。”

“還呆著干嘛？，班。”老師抿完茶缸里最后幾滴，瀟灑往。

腳剛跨，又像突然起什麼似，轉扭，作極。

林又歪歪。

老師：“對們次考把握嗎？”

“啊？”林裝傻，假裝躊躇半問就個。

“就球隊幫子，答應，把們成績搞。”

林笑：“太理解，您‘把握’，什麼？”

“就步啊，主成績步。林老師們現比賽成績很好，習成績也起好，雙管嗎，相得映彰嗎？”

“但考試成績們自己事兒啊，好像太能為們自己負責。”林。

老師聞言，呆滯著。

夜，梧桐17號，臺。

林踩著梯子，把橫幅角，掛臺圍墻。

今考完試訓練榨干男們最后力，們球解散，就各回各。

現臺，難得寧。

“哎，也作壓力。”林清淡，絮絮叨叨講述傍老師送橫幅事。

講到老師問，對成績沒把握候，正準備回梯子。

雙修卻力，恰好扶。

“所以麼？”王法疏淡音，臺菜園里響起。

“，們成績，把握什麼！”林順利梯子，然后將之扛到圍墻另邊。

站梯子，示王法同志把綢另端拿。

王法同志干點事倒沒收費。

林：“跟崽子們，次贏申波，就把標語‘禹州象’幾個字換掉。”

林接過王法遞標語角，掛之釘墻里釘，梯子，王法并肩站臺菜園里。

“烈慶祝宏景球隊戰勝禹州象！！！”

標語夜透著點化纖綢緞澤，字反著亮。

“得麼樣？”林問。

“掛。”王法答。

個答案點直男，林頓頓，著老師樣子，著王法。

王法也微，向。

林歪歪。

王法也跟著把再些……

夜空謐。

林咳：“問，教練得呢？”

“得什麼？”王法反問。

“就教練得，們標語‘禹州象’，沒能再換成‘申波’啊？”

“問，們能能贏申波？”

“對！”

“當然能。”

王法回答非常干脆。

林著王法，突然到老師被噎到。

“方面，林老師樣，把握。”王法繼續補刀。

林扶著吐血，王法菜園邊。

子們定，菜園占，們就從廢品站里個，改造成現帶伸縮功能餐。