對男們，麼還問里，已經很丟。而父母反應，更讓們打里愿干件事。

到最后，都變得默作。

林頂太陽，好像們用第，就過得太順利。

付見隊友們都很沮喪，于：“老師，們還先訓練吧。實，馮鎖們能辦得起卡，們也。”

俞：“老付理，健又非，們之沒，也贏景國際麼。”

自己越越得也。

對部分，既然解決問題，就干脆解決，也很正常。

林考片刻，剛話，卻王法音響起。

“確實也，對于們組賽接遇到對，”每周兩次健訓練，沒太義。”王法描淡完最后豆漿，麼。

男們沒麼笨，得教練嘴就話里。

“教練別啊，傻逼就懶逼，肯子。”秦敖也敢付先提健訓練，只能對著俞頓抽。

俞同也委屈：“們麼辦，跟叔廠擰螺絲啊！”

“病，叔廠子坪，回加起得個鐘。”秦敖到里，突然起什麼，向鄭揚。

鄭同打個寒戰：“別啊哥，爸兒，保準瓜殼子鑿漏。”

們聊著聊著，事好像又胡同。

，直旁很久祁亮終于站起。

“討論也討論過，反也反過，以兩句吧？”

林抬起，祁亮頂著糟糟到面，敲敲板，對麼。

“讓什麼？”林問。

“老師，法很，從“”始，就等著們呢。干脆點吧，交換條件才肯借們，還別打算？”

祁亮話候，林直認真著。

等完，林審著們，緩緩：“觀點應該已經表達過很次，雖然們太相信，但部分，教們具應該什麼。所以能用‘’，交換們話。”

“干什麼？”秦敖被祁亮點，點沒好，“就著們，跟托兒所保姆阿姨似？”

林很平：“托兒所保姆阿姨照顧們基本理需求，則為們達到到更層次需求提供幫助。”

“按法，們現，們提供什麼幫助呢？”陳問。

祁亮：“直接就級滿方式，級什麼，帶們賺？”

林搖搖：“們剛才已經麼賺到，為什麼繼續討論？

“就……”俞語塞。

“聊，也到別招兒啊。”秦敖。

“各方面都挺怪，因為沒過，所以得到，。”很難得，祁亮認真回答問題。

林對祁亮：“如果非解什麼，首先，確實讓們自己‘’，因為考討論著們自己試著解決問題。”

“，們得自己辦法賺？”們問，“能幫們什麼忙，告訴們里好賺？”

“以們塊，也以告訴們里能賺到。但沒過，些解決問題方法，而得到確定答案？”

麼問。

第54章

候， 爸爸媽媽站處，們站起，蹣跚著撲到們懷里， 就。

點候， 們用勺子飯，自己穿……然后話、認字、背古。

后，們入，從1234始，們習更更識。

再后，們成， 尤其站17、8歲成，卻常得，們曾經所所識里， 還缺點什麼。

于， 對們：“希望們把‘賺’件事當練習簿， 們點樣。”

如果片廣域，們現暫同艘伙伴， 為成功駛向座島目標。

們需默契伙伴、充裝備、精確導航儀器、以及，張正確圖。

林們里，帶們攤張圖。

“其實們肯定也老師聊過些，用習舉例就：預習、講、練習、糾錯、反……”

站元元補習班講臺， 林剛到兒，男們就崩潰表。

“別拿習舉例。馬就沒！”

男們痛苦表，抗議。

林現里真正第節 課，就遭到們抵抗， 于笑：“， 其實很容們都過， 但因為沒，所以得很難。或者們試，但因為失敗經驗，而讓們得沒用。

但實際，貫穿各各業基本方法太區別。”