沒符任何朝代信息墓葬規制，器物沒任何銘文，更沒帛類文字承載物。

與堆樣，歷史代考證。

僅能從同位素判斷致代。

而支投壺樣式卻又符當任何王朝規制。

很奇特。

飯后，暴洗碗擦。

兩位老師緩緩起兩奇遇，并計劃。

“箭矢？帶嗎？”

“帶。”

暴拿枚帶血斷箭將軍回信。

兩位老師本得玩笑，卻越越驚。

斷痕很，用利器力砍斷，而非器切割。箭矢制作材料與投壺致，紋也相。

但箭矢材質顯還很嶄，仿佛剛剛制作。

投壺因古文物，能隨帶，得先讓兩位老師相信自己所見，才好讓們瞧瞧能聯通兩界稀罕物。

“神奇，真神奇。”

“種張制作藝從未華歷史現過。”

兩位老師都堅定無神論者，們還愿相信自己。

“們趟修復作，親自驗證后才能后面作。”

暴宣危未解，敢耽誤，刻。

兩位老師就博物館后面屬院里，只15分鐘。

打作，單周慧茹便迫及待始研究被透亞克力罩著投壺。

“暴啊，個信件過。”

暴幾字，投壺，守邊，耐等待。

戰淵從暴信曉用，難壓緒，抖著回信。

又到姑娘信所求，需樣能代表們個代器物證據。

，只酒器物太子所贈，應該能達到效果，便隨信送過。

很，便收到回信盞青酒尊。

師母閱回信容，師父研究酒尊。

“對對對，箭矢投壺擁同樣制造藝裝飾紋。”

“青器剛制造候，就，還個特別好名字，叫吉。”

兩位老研究古文物輩子，從未像今樣激過。

“活半輩子，見證過無數古物，竟如只投壺。”

“就幾個老伙計商議此事，師母就里等著，也別。”

單院腳剛，周老師便迫及待戰同信，讓暴送過。

“師母，國歷史文獻里從未過倉國，平世界？”

“現還好斷言，們需對方提供更更全面史料器物，才好結論。”

第6章 國

2個后，作響起片腳步。

“狂啊，把誰帶？”

者名35歲女性，穿修制，肩章繡著個特字，，很干練。

“暴同志，叫薛寧，國特殊事件處，雙慶區。”介紹完自己，朝暴敬個標準軍禮。

以暴自己能力，能救次兩次，卻能真正讓宣百姓脫困，更能扭轉戰局。

只后站著國擁個實力。

之所以單院告此事，便暴計劃之，自己所熟悉脈，只單院直接聯系國層途徑。

“以全權代表國，與暴姐聯系營救戰將軍之事。”

暴把線轉向單院，待點，才轉向薛寧。

薛寧等暴提問，急：“經證實，單院提供尊酒器，確實青材質。因制造，所以還呈現澤。”

“但華歷史，從未現過倉、嵐、辛等國，們猜測，麼段淹沒于歷史歲。

麼平世界某個還處于隋唐演變期國。”

“經初步討論，們更傾向于后者。”

“暴同志，國很現，并由負責，協助拯救倉國百姓。希望通過姐戰將軍之聯系，讓兩個空達成度作。”

完緊握暴雙放，底閃爍著難以掩飾激。

望著興奮已薛寧，暴些解：“國打算收投壺？”

薛寧些急切：“姐戰將軍第個聯系之，若換，戰將軍恐怕見。”

未等暴再問，薛寧繼續解釋：“何況，們也清楚，投壺因為姐才啟聯通功能，若盲目收，聯通斷也未。”

個薛區些話癆啊。暴樣著，叮咚再次響起。

薛寧第個竄到邊，墊腳伸著脖子打量投壺部。

暴眾期待目取戰將軍師母回信。

【周輩您好。您信已收到，按照您提議，列舉所需物資清單。】

面串物品細。

主包括耐儲物藥材。

師母還未，薛寧搖嘖嘖：“哎呦，位將軍真算貪之啊。