如臣妾先陪祁彥完段《千字文》，再讓用飯，如何？”

蕭承淵站原，權衡，考。

章太師曾經帝師，教育皇子方面經驗，對其敬加。連章太師都教好孩子，何須教？

正欲，林清婉已經起。將祁彥扶起，拭祁彥淚痕，鼓勵：“好，皇子，現讓們始，把《千字文》百字好好，背背，好？相信定以到。”

受到母性柔與鼓勵，祁彥恐懼焦慮似乎被撫平許，用力點點。

回到座位，林清婉便耐教如何能更更好習《千字文》，從理解字義到記憶方法，每步都講解得細致入微。

令驚訝，祁彥竟真，始嘗試著用林清婉教方法理解、記憶。

蕭承淵見狀，默默注著林清婉，暗自量，或許就林清婉獨特魅力所吧。樣胸襟廣、柔嫻淑女子，才應該母儀之，而非個胸狹皇后。

此，章太師也忍，音帶著絲敬佩與自愧如：“陛，臣如今領悟到，對待每個皇子，都應該千篇律方法，而應因材施教。貴妃娘娘今之舉，正因材施教之典范，臣受益匪。”

林清婉好：“章太師實抬舉。太師能成為皇子之師，至帝師，富，才斗，擁著令仰望識與智慧。

相比之，點微末問，又能與您相提并論呢？過成為母親之后，受到些育兒之罷。”

返回湘蘭殿蜿蜒徑，蕭承淵腳步急緩，卻暗自量著諸事宜：祁鈺林清婉樣婉賢淑、才兼備母妃陪伴側，細教導，定受到諸正面響，至于未歪，偏皇應正。

但宮，權力與謀交織，善良往往成為最容易被利用點，無論對于林清婉樣婉女子，還對于將益成熟祁鈺，都如此。

林清婉瞥見皇帝事，側首，問：“陛什麼？”

蕭承淵從沉回眸，：“婉兒，朕希望麼善良。”

瓊華殿里，太監李福躬站側，接匯報容讓主子，但，宮，練就處事驚態。

“娘娘，今陛親自往弘文館，監督皇子殿業，言辭嚴厲，稱若殿業無成，便許用飯以示懲戒……殿最仍難掩傷，總哭泣。”

祁彥又哭，皇后瞬沉得仿佛能滴，刺痛如同被千萬根細針同扎入。

“陛對賤兒子若珍寶，對彥兒卻如此酷無！”

如果條信息讓對蕭承淵懷，麼接消息，無疑澆油，讓徹底燃燒起。

“娘娘，林貴妃途也弘文館，還教殿如何習《千字文》。”

“什麼？賤膽敢教導本宮兒子如何習？！”猛攥緊繡帕，幾乎將絞碎般。

，個林貴妃，曾經林昭儀，現真母憑子貴，僅膽子越越，至始惺惺作態，扮演起好、度角，試圖贏得宮。

皇后翻涌著無盡波濤，麼能夠容忍個賤碰最珍寶貝。

“兒子湘蘭殿里笑，而彥兒卻昭陽宮哭泣。”

片刻之后，把轉向李福，幽幽：“李福，本宮容得賤兒子。”

李福頷首：“娘娘，您先囑咐奴才都記。”

第139章 今就里吧

最，隨著節腳步悄然邁入處暑檻，陽依帶著余威，熾而媚，但夜卻已悄然換涼。

祁鈺今麼也哄好，哭止。

里，還個乖巧模樣，甜甜沉。

及至昏分，從悠然，哼哼唧唧奶。乳娘及，細喂飽，隨后林清婉跟還玩兒，跟話，而祁鈺也似乎能懂般，用神甜甜笑予回應。

然而，夜幕臨后，祁鈺卻再也肯然入。

突如其變化，讓林清婉倍，因為祁鈺向很乖，鮮樣夜。

今費盡，好容易將哄得入，僅僅過片刻，又次啼哭，難以平復。

林清婉識到況太好，迅速而果斷吩咐采薇請李惟舟。

未央見狀，毫猶豫奔向宣殿。殿健康無事，必須即向陛稟報。

兒，采薇喘吁吁返回，后緊跟著神凝李惟舟，肩挎著藥匣，腳步匆匆，顯然對次召喚敢絲毫怠。