“反正就飯，飯，讓飯。”宋虎。

郝點點，個直率，過，若只樣，距成為，還差得呢。

站起，帶著宋虎。

里騰騰，師們忙碌著，鍋碗瓢盆音此起彼伏。郝讓宋虎站旁，自己則始準備招牌菜——燒獅子。

宋虎目轉睛著郝作，每個細節都記里。現郝法非常熟練，每個作都恰到好處，候掌握得恰到好處。

“試試。”郝突然。

宋虎愣，隨即興奮點點。接過郝勺子，始模仿作。

郝站旁，默默觀察著。現宋虎雖然作略顯疏，但法卻異常準確，對候把握也奇好。讓郝到驚訝，沒到個竟然如此賦。

“錯，很賦。”郝贊許。

宋虎到郝夸獎，悅無法言表。自己又步。

“，郝師傅，答應收為徒嗎？”宋虎點激。

“，也太急，”郝擺，“事步步，之都個子，連最基本調都搞懂吧，先步步著，里幫，基本功，才資格什麼拜為師。”

于乎，宋虎從個裝卸，又成個后幫，作打，宋虎能拿到薪，但把后當成課堂，依然漲。

第課——，穿著潔師，戴著師，興奮而又緊張后。

酒后里彌漫著各種料，爐灶焰躍著，仿佛迎到。

老師傅退休，也得見著接班，介紹藝基本識技巧，涵蓋范圍很廣。

“們以先從最基礎刀具起，別把刀簡單，其問著呢。”老師傅宋虎介紹。

“首先第步，就選擇適刀具：同刀具適用于同材烹飪任務。例如，師刀適切割肉類、蔬菜果，而削皮刀則專用于削皮。確保作候，擁套質量良好刀具，包括師刀、削皮刀、剪刀等。”老師傅介紹著。

宋虎課把好，候卻格專，邊邊點，個字都落。

宋虎聚精神著，認真著記，怕錯過任何個細節。

“之后正確握刀姿勢：正確握刀姿勢以提切割效率，減部疲勞。握刀柄，將指放刀背，保持腕穩定，用臂力量切割。”老師傅邊著，邊宋虎演示著，把教該麼。

宋虎點，里也比劃著相應作。

老師傅向宋虎，對認真態度非常滿。

“然后切割技巧：同切割方法，如切片、切絲、切丁等。切片，將材放砧板，用刀平穩切割；切絲，將材切成片，然后再切成細絲；切丁，將材切成塊。”

老師傅。

宋虎里塊豆，幾乎萬能教具，什麼形狀都以切，宋虎老師傅得簡單，真自己操作，又得麻煩起，自己太對，麼切都切太好。

“，還練習呀。”老師傅慈祥著宋虎。

宋虎好撓撓。

“最后條，雖然太常用，但還注——磨刀技巧：保持刀具鋒利度非常。定期使用磨刀或磨刀器對刀具磨礪，以確保切割順暢。”老師傅著，指指旁邊塊磨刀，實踐著。

刀刃磨刀摩擦，“擦啦擦啦”音，并尖銳，能磨刀印子，都之磨。

從磨刀痕跡能，老絕對。

麼，老師傅點渴，，示宋虎自己試試。

接，實踐環節。宋虎拿起刀具，始習如何切菜。

剛始切菜，些顫抖，切菜也參差，但沒餒，遍又遍練習著。

宋虎面堆切得參差蔬菜，顯然還太熟練。

吸，試圖讓自己平，然后再次舉起菜刀，準備繼續練習。

老師傅站旁，默默觀察著宋虎作。神透絲嚴厲，但也絲期待。

宋虎翼翼將菜刀放蔬菜，然后用力切。然而，由于力度掌握好，蔬菜被切成規則形狀。

皺皺眉，些沮喪。