顯然，個正常入隊該流程。

　　而友誼賽球兩邊，也都普通隊員。

　　曉楠，橫拍，歲，世界排第。

　　常，直拍，歲，世界排，無。

　　個隊佼佼者，各種比賽經驗豐富，拿過很公賽名次，另個隊血液，但除個全國青賽冠軍，什麼也沒。

　　見過常打球，都個姑娘厲害。

　　毫拖帶，、準、狠，變化，耐力力都非常好，而且因為個假，讓對于力技巧掌握更加注。

　　如果就因為起兇狠板打法，就把定義為完全攻性“莽撞”選，絕對錯誤。

　　常弧圈球各種命旋轉，也令疼點。

　　但切，都建定平之。

　　面對賽些對，常確無懈擊，但個成熟主力對，世界排極度靠成，常優勢就沒麼顯。

　　對方比更敏銳，經驗更豐富，變化也，而且，作為橫拍選，曉楠攻性絲毫于男子。

　　常對沖，對拉起，顯得游刃余。

　　撕打又又穩！

　　而且，曉楠勢非常，并因為常齡而放，但即便如此，常也得，沒打曉楠極限。

　　就職業選，世界第實力。

　　而對方差距，正鴻溝。

　　21比5！

　　常第次被打基本沒什麼還之力，期嘗試過突破，嘗試過以柔克剛，嘗試過對撕對打，嘗試過斷變線，斷尋刁鉆落點得分，但都被對方防得。

　　經驗層面碾壓，絕兩句話理，或者掌握兩個理論就以無。

　　“個球，”

　　陳鈀，“常表現，已經很錯。”

　　句話著夸，但誰都，讓常個本屆最隊員隊主力打用，就挫挫銳。

　　歲入國隊，拿到全國青女單、女雙冠軍，換

　　誰，都驕傲。

　　而才，最怕就驕傲。

　　果然，刻，陳鈀話就轉個彎，“但，比賽候，只講勝負，講原因，沒因為齡讓著，也為失敗借，因為們根本就注失敗，只注勝利。隊，打比賽，贏，至，先能隊底‘活得’才。”

　　句表面夸獎，實則敲打。

　　“麼樣，嗎？”

　　陳鈀問。

　　常沒話，但比賽打，罕見汗，到問話，沒，只搖搖。

　　搖，教練就。

　　“里什麼，得自己齡，得自己只假以，超越些老隊員只過問題，對吧？樣，才錯誤法。”

　　陳鈀，“才見，尤其國隊，歲或許沒，但歲得，再過幾，過歲，歲齡檻，到候，們隊里自己，國際其選比起，還敢自己才？誰又們國才？”

　　“拿到冠軍，就什麼都。”

　　“沒才，沒幾歲拿到賽冠軍，沒什麼候國隊，賽成績，公賽成績，賽冠軍數量，才唯義！”

　　陳鈀段話，既對常，也對今，隊，更對至今還隊。

　　“等到國際賽，面臨只比更選沖擊，樣同齡優秀對步，還比經驗更豐富老選！力，耐力，狀態……些響輸贏，但沒輸之后，站，們力，們齡對等，剛才輸贏算。就算麼，，們自己也認！”

　　完之后，陳鈀讓何虹曉楠歸隊，轉對常，

　　“解散以后，繞著館圈。”

　　乒乓球訓練館比面標準運，圈止百米。

　　何虹：“教練，……常

　　剛才故。”

　　陳鈀態度毫無變化，“就陪著起。”

　　何虹：“……QAQ？”

　　解散之后，陳鈀先，孫久林過，將隊等雜物分何虹常兩，“現女隊缺教練，們主管教練估計還段才能到位，段，們先自己隊伍里其起訓練，跟著常訓練就。”

　　“燕們也認識，完圈后，讓帶們熟悉里。”

　　顯然，圈懲罰完成。

　　孫久林之后，黎燕話才起。

　　但常罰圈，圈對于經歷過俞識魔鬼訓練兩個沒法完成目標，但，也個松活兒。