”

　　聞遙識問：“解約們步什麼打算？”

　　放俄羅斯教練，能跟米叔同平教練屈指數。

　　莫斯科邊估計也就只伊萬諾夫老師個。

　　伊萬聳肩：“清楚。喬能打算莫斯科吧。至于喬，貌似打算退役。”

　　“退役！？”

　　聞遙詫異抬：“才19歲吧？現就退役太？”

　　就算俄羅斯女單期，但也至于麼吧？

　　結果伊萬表起卻非常云淡，平反問：“比更就退役女選得還嗎？”

　　聞遙噎。

　　仔細，其實伊萬也沒錯。

　　競技育淘汰率本就，而滑女單育檻又刷掉批。聞遙俄羅斯麼，見過太。往昔到們冰挑戰女單們，其育沉，又拼到現？即使能拼，又能繼續維持巔峰狀態？

　　簡直鳳毛麟角。

　　所以聞遙才得惜。

　　喬為數經歷育之后還能繼續位列頂尖女選。

　　現聊個也沒什麼義，伊萬轉話題：“麼呢？得自己條？”

　　問，而能。

　　聞遙識：能就唄。

　　但脫而之，話舌尖轉圈，最終還沒能。

　　捫自問，確從沒過太事。現之所以練滑，之所以站個賽，純粹因為贏，拿牌。

　　回國之，曾經跟伊萬過約定，將肯定與奧運賽相見。們起沖向巔峰。

　　但，之后呢？

　　奧運候也19歲，比現喬。

　　到個候，或許越越冒，或許像現打敗喬樣，向起沖擊，從奪過牌，然后啟另個代。

　　到個候該如何呢？

　　也像喬樣退役嗎？

　　聞遙難得陷入沉。

　　伊萬忽然拍掌，起件事：“對，老師比賽跟聊聊，讓記得。”

　　距比賽始沒，聞遙猛然站直，沒好瞪：“麼！老師？”

　　伊萬指指面，吐吐舌：“以為先喬況嘛。好好，吧。”

　　聞遙奔到，就到老師。

　　正觀賽席，就跟川起，兩個搭沒搭聊著。

　　聞遙拎著冰著過，老師邊：“老師？”

　　伊萬諾夫似乎與川聊得挺，轉過候笑瞇瞇。

　　“嗯。”伊萬諾夫話依然吞吞，，“收作業。”

　　就把事忘得干凈聞遙：“………………”

　　麼，忽然就起冠軍賽，老師面帶微笑《王子》打個分幕。分數被伊萬嘲笑很久，簡直成歷史。

　　次老師收《珍珠》作業。

　　布置個作業初衷，老師希望能賦予個本并沒故事容節目以義，賦予個節目個核。

　　用個節目詮釋自己。

　　從個故事，變成個展現自己。

　　兩者之區別，也。

　　就像個演員演好個角，讓所理解個角故事，卻定能讓所記個演員本。

　　從聞遙理解之差別。候得，能講好故事運員也能名優秀運員，當老師完，笑而語。

　　直到后，聞遙止次歐美育報見自己聞。絕數對形容都“國羅密歐”“國王子”，們記節目，卻定記個。

　　聞遙個歐美媒，就世青賽兩個形象而已。

　　《珍珠》套節目，為讓世界記。

　　再羅密歐，也再王子。而，聞遙。

　　讓世界記名字。

　　……

　　廣播里已經通女單名選試冰。

　　聞遙仔仔細細系好帶。

　　老師陪著到入。

　　著聞遙從剛才就始沉，沒話。只抬拍拍肩膀。

　　沒事，點。

　　所驚。

　　……

　　伊萬川邊。

　　川漫經瞥，將線放回到聞遙。

　　兩個難得平現同個方。即使當著聞遙面，們之氛也總劍拔弩張、刀劍。

　　當然，數候都伊萬主挑釁川。

　　比如賤嗖嗖對鬼，比如故當著川面跟聞遙俄語，為分之幼稚。

　　如今賤嗖嗖伊萬同志又作妖跡象。