網絡罵話很難，蘇，直接報警、律師函！

偏偏些自以為，就律師函嗎？們收得還？

種全民娛事嘛，就算最后真被告，連忙個歉就，直以都樣，追究成本太，真追究。

現最緊蹭度賺！

蘇何問很，相比蘇法律程序，個孩才管麼，直接罵：

【真相就好嗎？被劈！】

【呸呸呸！被當槍使，什麼都垃圾！】

【才惡，全都惡！】

蘇何問，舌戰群雄……罵個G流量，才現忘wifi……

粟寶到些頻。

伙本興興鸚鵡玩，結果愣。

“舅舅，粟寶錯嗎？”粟寶問。

蘇：“，粟寶沒錯。”

粟寶又問：“們為什麼麼？們錯事，為什麼卻罵們？”

蘇老夫只好：“因為們什麼都，就別……”

粟寶更理解。

既然什麼都。

為什麼得麼鏗鏘力、言之灼灼，就好像們親到似。

為什麼真相候，就以隨審判個。

沐歸凡吭，抱起粟寶回。

蘇疼，也只能先忍著，先把網事處理好再。

，蘇公團隊線，解釋事龍脈，并粟寶沒打傷，以配對方更等級醫院檢查。

除此，把所網絡V都告個遍，追究造謠責任！

蘇也報警，警方通報事真相調查，隨造謠違法為。

些網絡V驚呆。

吧，就而已，麼全網封頻？

些V刪頻刪頻，底怨就始用號陽怪——蘇麼，們就蹭點度賺還，什麼？

【麼頻都沒，某個族鈔能力麼厲害嗎？】

【連警方都能收買？】

【兄弟們，收到蘇律師函！哎喲，好怕怕哦！，還真話方嗎？】

些鬧，們更愿相信自己猜測。

怕警方澄清，們也得世暗，官商相互！

怪得個老孩能被欺負到種步。

所以們更維護正義！

老師到網目驚信息，實憋，實名站。

【次事件班級老師，當就現。以負責：事們象樣！】

老師錄個分鐘頻，解釋當所細節。

萬萬沒到，非但沒讓網友們，反而引更波嘲諷！

【喲，蘇公起呀！連老師都收買呢！】

【話半個字都信！吧，收？種配當老師嗎？】

【就無語，反正現真以為所欲為對吧？】

老師沒到事往更糟糕方向展，都傻。

媽媽猶豫個，最后也頂著壓力站：

【個班級。作證，老師絕謊。

次事件男孩經常欺負其朋友……女兒也被欺負過，們老太太特別講理。】

無例，也被懟：

【嘖嘖，作證就能作證啊？也收唄？】

【笑，蘇到底買？預測波，接肯定還其自稱個班為個千話！】

【哈哈，蘇急急！自己清，本事放頻呀！】

【別問頻，問就‘事當監控損壞’。睜睛清楚，現已經始洗狗。】

蘇云密布。

只替粟寶話，都被當成洗。

個世界，管政還商，最難控制就網民嘴。

“監控嗎？”蘇老爺子著問。

蘇面微：“監控“正好”壞。”

事監控就正好壞，沒到，種事也能讓們蘇碰到！

【第135章 粟寶再次蛻變，勇之】

蘇老爺子皺眉，寒：“監控真壞麼？”

蘇將調查結果遞蘇老爺子。

“按照規定，公幼兒園公共部分必須裝監控設備，保證兒童事故候據查。但沒規定教部也裝。”

“象國際幼兒園私幼兒園，更傾向于“監控化”、充分信任老師理，所以公共部分裝監控，教監控卻常‘損壞’狀態。”

蘇老爺子著，把調查結果壓。

“查！蘇查，信還查到！”

。

粟寶趴，撫摸著羽毛。

默然問：“師父父，為什麼些樣？”

季常抿唇：“世就般烏怏怏，嘈嘈雜雜，紛紛擾擾百態。嘴別們沒辦法控制。”

千個就千個法，絕數都就就。