哐哐作響，框處即將爆裂趨勢，卿如拍，“。隔墻后丫鬟拿鑰匙，。”

　　。卿如問名撞廝，“得，再讓撞兒，能嗎？”

　　廝搖，“應該。”

　　又問名廝，“們得，再讓們撞兒，能嗎？”

　　相后沉吟點，“應該……能？”

　　卿如也點，“也得以。”既然如此，座廢棄茶坊久失修，獵夫撞皆被鎖便罷，當被困麼就撞只面被鎖？

　　并非與鎖，鎖再牢固，框也該被撞裂。

　　沒，當夜們撞到脫力也沒能撞。后應該擔憂趁夜鎖軌之事，所以插回栓，之后就被次迷暈，沈庭，亮。

　　卿如將點也信，另交代也以尋試試，最好兩起向撞，結果如何。

　　最后，將自己斗文篇文章作些詮釋，就站崇文角度分析，結府教化反面舉例，才收。

　　今采滄畔解禁，補辦斗文品賞成文章，并打算再過講解自己篇，所以單獨為倚寒詮釋遍。

　　卿如到被倚寒認成男子事，將錯就錯，換還算男裝，無巷里面具戴，采滄畔。

　　今些許鬧，侍墨廝采滄畔主從友處借得本面未曾流傳崇文遺作，準備拿供墨客品賞。

　　卿如蹙眉，些興趣，字條問：如何得定崇文遺作？既然未曾流傳過，若假呢？

　　廝笑，“主位朋友，作假。且主分崇文先，些崇文先，些，自然能分辨得清楚。”

　　卿如又問：麼，齋里崇文遺作，主也都品鑒過？

　　廝篤定點，“當然，許文名士都將先賢著作拿到采滄畔交主品鑒。恐怕只秦卿世，才能與主比比誰過崇文文賦更。”

　　，卿如忖片刻，再問：否與主單獨聊聊？些于崇文遺作問題請教。

　　廝略些為難皺起眉，“按理，但采滄畔里法墨客實太，除卻倚寒公子以，主麼見客。”

　　還待，邊另侍墨廝音傳，“主偶得本未曾被秦卿修復過崇文遺作《論》，今次與座諸位共同品鑒。若客們所得，愿為修補此作獻力，將得交由旁廝，屆等同探討。”

　　言罷，提鈴響，采滄畔登謐無，等候廝誦。

　　然而良久無，侍墨廝都從席后伸袋探，而傳竊竊私語。

　　“客，本崇文遺作些差錯。”廝回到席后，眉緊鎖，“過客放，主已面，正默第篇文章。”

　　差錯？卿如條：莫非遺作被偷梁換柱？

　　廝微頷首，神擔憂，“主過，位貴送，若追究起，后果堪設。

倒好好放本為何翼而，還被替換成無字……此別用。惜，主本才半，也只能默文章概。”

　　眉皺，卿如眉便舒展。嘴角微勾，提：單獨見主。刻。

　　廝訝然，隨即搖，“嗎？主默文章，正焦爛額著，客此候最好。”

　　卿如從容：倘若能助完默此呢？

　　座清雅，席忽被廝撩起，“主，座墨客求見，……能助解此燃眉之急。”

第章 莫非崇文轉世

　　采滄畔主戴著青錦鯉紋面具，從略微佝僂形以得，應位過半百老。

　　卿如夸能解燃眉之急。采滄畔里皆抱著求討教態，個麼狂妄還自己，因此，本放，沒過久，廝拿張字條。

　　字跡狂放，正《論》篇最為精湛之句，堪稱文。若非真正過，悟破文章精妙，又能默得此句？當即請后相見，并令廝先組織斗文。

　　卿如與隔簾對，提默《論》，正盤算著成后如何詢問自己疑惑，成，簾后先傳略帶滄桑音，“據所，此作被封百，才拆箱尋，只此部。公子如何曉容？”

　　坦然，毫掩飾，卿如卻暴份招惹麻煩，另遞張便箋，字敷衍解釋：族淵源。