”衍突然。

    盛檸，提跟，或許就讓。

    沒話，接著，語平：“軍以從命令為職，個理從姥爺就教，就著個理。”

    盛檸從沒起過還個公。

    “……然后呢？”

    “所以之得沒什麼好，只認為事兒對就，別麼都跟無，論對還。”

    衍解釋。

    為處事格都自于庭帶教育，樣環境，自然后也就成樣。

    從沒得好，但現卻耐向盛檸解釋。

    “但現樣好像帶負擔。”衍淡淡，“論相相信，沒逼答應跟塊兒。”

    盛檸點：“相信。”

    “現問次，以追麼。”姿態，“帶負擔提，個，以麼。”

    其實個問題對們已經沒什麼義。

    因為刻，盛檸確確到自己音，同樣從胸腔，卻同于類本能。

    墜入音。

    卻并得，自己傻子，里其實端倪，遲鈍到連都識到。

    兩個差距巨鴻溝提，就已經搖搖欲墜邊緣。

    今之還能欺騙自己，或許只好，或許只仰慕。

    從到麼，數最后都變成過客，或者因為各種變故，再繼續。

    所以被個男吸引同，還產絲錯希望。

    搖搖欲墜終于今腳踏空掉，無論再麼逃避裝傻，都沒辦法再騙自己。

    還麼倒霉，受寵，今也仍沒實現自己愿望。

    ——還衍。

    公教從命令，而很候就沒教，至沒教話，所以叛逆又任性。

    論衍其樣，但至公里，定個話好孩子。

    好孩子跟沒教壞孩子玩。壞孩子把好孩子帶壞。

    無論好孩子還壞孩子，無論方，如果維護好段系，將都很辛苦。

    “……追吧。”盛檸猶豫很久，最后還垂著，“趁著征檬還，們以當什麼都沒過，浪費。”

    然后識到點后，卻句話。

    再享受著付，而自己卻任何回應，對公平。

    舍得，所以還如就今個斷。

    衍完全沒料到個回答，個都怔原。

    曾無數次糾結，試圖壓抑過、掙扎過、反復量，反復自己，再繼續，以后就算得償所愿，也得很辛苦，因為們適。

    但真太折磨，就以真，也以放就真能放。

    適又麼樣，也依栽得徹底。

    歸理智管，只歸自己管。

    衍識到自己刻，已經起點很，回也沒用，因為回也到伊始個入。

    往也個扎迷宮，只能任憑自己迷宮越越。

    衍刻頗為無奈，巨挫敗失落涌。

    當選擇放傲用真打，卻依被接受候，原麼難過。

    ——沒實現自己愿望。

    “盛檸，對真沒轍。”自嘲扯扯嘴角，惱而又無力啞著音，“從沒過自己輩子個姑娘面難堪成樣。”

===薅羊毛70(弟妹分)===

盛檸到最后也衍麼處理些玫瑰。

    概丟吧。

    回到宿舍,  季涵連忙問麼樣，盛檸搖，淡淡：“徹底拒絕。”

    “啊？？”季涵置信,  又翼翼問，“……玫瑰太嗎？”

    盛檸：“。”

    ,  ：“得跟適。”

    “適？”季涵蒼，到什麼,  語解，“，都什麼代，沒錯,  但很差嗎？論表咱又貌美，論事業咱途片好，別麼自卑好好。”

    “自卑。”

    “什麼？”

    盛檸疲倦趴子,  將埋臂里。

    就算圖爽起,  之后呢？之后麼辦？

    又或劇，片尾打個happy  endg就算完事,  剩只靠補就能過完輩子。