狠狠擦睛，壓自己抽泣音，到。

憑什麼啊？別都全著捧著，什麼什麼，什麼文具買什麼文具，只里搞習全都悄悄配，處處理，麼就只過著種鬼子？

更譜，必需品買，弟弟玩具就以隨便買？父母好像就形成種維定向，只，就定貪玩企圖，憑什麼啊？

從很候就被父母疼什麼，因為什麼都讓著弟弟，即便弟弟蠻講理，最后挨罵罰站也。讓弟弟，因為，自己寶貝物件也弟弟玩，最后被弄得稀碎，還因為。

以，還努力試圖改變種現狀。始努力求自己話懂事，希望種超乎紀懂事能讓父母更疼，結果沒，懂事結果，得更加理所應當讓更權利。后，又通過叛逆吸引父母注，個方法同樣奏效，只讓母親更借拒絕渴望。

子辭典沒必買，習。補習班沒必報，習。

什麼都沒必，其實沒必個庭里。余？其融融，永像個局。

確實，次并非真習到非得個子辭典，只受夠種永無止境公平對待，而次，父母些偏而自表現終于耗盡最后點耐性。

算，呆種里到底干嘛？

受夠種活，莫景突然得相當，反正現文化成績也考什麼好蹈，還如現就自力更，從此跟個窒息庭刀兩斷。　　

摩托抵達汽客運站，躍摩托，拍拍劉杰肩膀：“謝。”

劉杰見，把摩托打個回擺，面向莫景：“再考慮考慮？”

“。”莫景揮，沒絲毫留轉，沒入售票。

哼著，排著隊，到售票隊伍只差兩個就到莫景，到后傳“景。”

回，個突然現，把拉，試圖把往隊伍面帶。

莫景警甩只，退回隊伍里面。遲疑打量對面好半，現剛剛個拉竟然“今馳”。

莫景理解表擰成團。

今馳？就班個孤僻呆子？以跟似乎也沒交集，突然過拽幾個？

景？叫？誰準叫麼親？

莫景副反應，定也識到自己剛剛作能對點僭越，刻退到相對正常距。

平胡扯慣，符語境胡扯自然張就：“老師讓過，回吧，還自習嗎？”

“老師？”莫景驚訝復，“老師為什麼？”

定努力讓自己語起別太陽怪：“跟劉杰摩托，麼調，能？”

“老師就老師吧，就老師也好使。

”莫景次定決才，屑嘲諷，接而轉，只打般沖擺擺，“別管閑事，乖還趕緊回吧，別，到候錯過自習。”

完，莫景掏自己袋里零，拍售票：“買張票。”

售票員正撕扯票根遞莫景，旁邊定沖著售票員，副好“班干部”：“姐姐，好，個，從里逃課，現，父母老師都呢，姐姐千萬別賣票。”

莫景耐煩把再往里面扔些，跟售票員：“別信，胡，里根本沒。”

售票員遲疑向倆，邊急敗壞莫景，另邊目誠誠定。

最終，莫景被從里推。

售票員喊：“個。”

莫景又好些話試圖售票員，但最終沒丁點效果。

退售票隊伍后，莫景滿肚子都捏著被退回，然而旁邊始作俑者竟然副無辜模樣。

也真禮貌乖巧懂事，還故，此刻定仍副好派，連連跟售票員謝：“謝謝姐姐，樣老師就放，負責帶回。”

本脾就好，莫景越話，騰越旺盛。

？憑什麼？

越，越！

麼容易被差使嗎？個，換個，換個售票！

邊莫景呼呼另條售票排隊，邊定卻定神閑跟著，還后：“跟回吧。