才兩步，【今馳】又像放什麼，再次折返，回到莫景座位，忙腳把個計算器盒子橫放，豎放，回好幾次以后，選擇橫放。接而又把計算器往面放，邊放，再往抽屜里放，又糾結好久后，最后決定放正央。

折騰好半，其實旁里變化，但好像終于最佳方案，才放回到自己座位。

端著，兒，還沒。

繼續，再，依然沒。

麼還？

都好久。

抬板頂方圓鐘才現，原才過分鐘。

就，傳莫景面廊跟打招呼音。

【今馳】識握起，捏緊指把本都握到變形。擔憂什麼，畏懼什麼，突然起，百米沖刺似沖回莫景座位，趁著莫景還沒教，把個計算器取，速回到自己座位。

同始終著，越理解表。注到莫景背著包經過【今馳】座位，【今馳】還略虛把本就自己抽屜計算器往更里面扔點，就像擔被現似。

同萬分解。

……玩啊。

【今馳】也自己玩。

經過文具，起計算器壞掉，識就買。

買完以后才疑惑……，得以什麼份送啊？

好像……沒份以送吧？

還能讓得怪怪。

著始終沒送，【今馳】陷入嘆。

算，還題目吧。

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個計算器【今馳】里揣好幾，直到某，同跟：“誒，莫景個計算器好像徹底罷。”

被提種事，【今馳】反應同，種好像秘密被別穿錯。

吞吞吐吐否認：“跟個干嘛。”

同反問：“個難幫買？”

嘴：“。”

話雖麼，【今馳】還完全沒控制回。

莫景果然題，并且個計算器確實罷，導致莫景耐煩反復按按鍵好遍，最后惱扔到邊。

無疑個特別順理成章，也千載難逢好。

【今馳】猶豫片刻后掏自己買個計算器，握端詳。

，朋友之，計算器用著方便，送個習用品，也挺正常吧？而且什麼特別貴，分普通。

所以……沒理由收吧。

對……就，挺正常事，沒理由收。

同句話，翻覆兩遍，就像自己夠肯定，【今馳】難掩起，揣著計算器就步往莫景邊。

同吐槽：“幫買嗎？”

【今馳】干咳兩，告饒：“點。”

得【今馳】難得示，同滿，很好轉自己事。

另，莫景已經采用“任何壞，用力拍幾就好”粗暴修理方法，對著計算器頓猛拍，但結果依然沒任何改變。

正向【今馳】已經里打好腹稿——剛好個，吧。

至能莫景興接過笑。

越約好，就【今馳】只差幾步就到莫景跟，現個。

劉杰站兩條課之廊里，分站沒站相半倚莫景課邊，里也拿著個科計算器，腕悠閑揮，笑：“個，從數老師叫們買個起就基本沒用過，算成，用吧，反正也用。”

完，劉杰把計算器放莫景，流子般抖著腿：“麼樣，吧？”

莫景又好又好笑：“都，還，什麼值得興事？”

劉杰“嘁”：“謝吧？沒良。”

“謝。”莫景笑，“，，借計算器，教題。”

劉杰嚇得頓子后仰，嫌棄：“謝嗎？報復吧？！”

莫景里拿著劉杰個計算器跟劉杰聊得滿笑，【今馳】原本笑斂，略尷尬速把計算器揣兜里。

為緩解窘迫毫無必扯扯，則放袋里，袋握個計算器。

就【今馳】回自己座位途，還能到背后莫景劉杰笑。

劉杰：“謝教什麼題，謝就每帶餐好吧。”

【今馳】沉分，加腳步往，失落又煩躁。

即便根本沒回，滿子也都劉杰跟莫景熟絡模樣。

聊什麼都很自然隨，系也很好樣子。

跟莫景自然沒麼好。即便現跟莫景話，但絕對種熟到話用措辭，也用注禮貌程度。