為什麼種種表現跟平同，為什麼呼呼些懂話。

原樣。

推，【今馳】就站里面。

真，從形，跟莫景所熟悉個沒任何區別。同樣好側，同樣豐富表，但似乎某些幾辨鮮活丁點。比如……見到候。

到喊。

“景。”

莫景站著，也需點接受，原打量，沒刻。

確實今馳。

莫景猶猶豫豫，也沒到什麼，只能直著。

【今馳】先步，帶著些許擔語：“昨藥嗎？”

“啊。”莫景像到什麼更事，也拘謹，刻到邊，把包打，從里面掏盒藥，咧嘴，笑著遞【今馳】，“昨藥候就，也躺，也淋，淋得還比，卻沒自己買。吶，拿著，別就只提注，自己也對自己呀。”

【今馳】些接過盒藥，似乎太習慣莫景。

兩正對著，傳今馳音：“們兩個打算聊久？”

莫景探到戶，見今馳似乎麼好，但還算吩咐，乖乖站院子。

：“。”

莫景完今馳，又轉【今馳】。

打量好半，忍對【今馳】：“，過麼討，現麼就變成麼個混賬樣呢？”

【今馳】也跟著莫景起到戶邊瞥：“也很理解。”

“對吧。”

“打也變成樣。”

兩起個，真又好又好笑。

正談著，再次傳催促：“麼久嗎？”

莫景無語：“才幾句話好嗎？”

今馳嘴。

。

嗎？麼得倆笑笑好久？

，莫景起【今馳】現今個空諸方便，刻轉，義拍拍【今馳】肩膀：“放吧，個空方便都以。”

【今馳】抿唇，音淡淡答：“好。”

正著，莫景響起。

掏，竟然今馳。

今鬧什麼呢？

無語接通：“又干嘛？”

里傳清音：【沒，個面站著也站著，起聊。】

“吧。”莫景突然又到什麼，問【今馳】，“對！個滑冰，直陪，但個忙作，活沒空著。現，用班，剛好沒課，陪唄？”

【今馳】點：“以，但太，沒系嗎？”

莫景笑：“沒事兒，以牽著滑。”　

話里忽傳今馳微提音量：【。】

莫景沒：“為什麼？”

對面頓：【能排異。】

就像到個很好理由，今馳還復遍：【對，排異。】

莫景全然未注到角落，兩個今馳隔而望，仿佛用表就能完成簡單交流。

【今馳】表示疑惑——突然拆臺讓幾個？

今馳表示滿——自己都沒跟過幾次，憑什麼？

無交流完，今馳跟莫景總結：【陪吧，讓呆里，全。】

【今馳】也急著反駁，絲毫顯，語調也悠悠，飄飄：“已經搞清楚排異規則嗎？只景，絕對全排異。”

完，【今馳】沖只能個站今馳勾起唇：“就像現樣。”

今馳：【……】

今馳被堵得半話，也識到跟兩自己爭什麼話，似乎占到嘴巴便宜，索性破罐子破摔：【管，反正得，到候產排異，就自己回避，自己退到產排異范圍以。】

【今馳】依然著急，而若所指跟莫景起話：“景兩肯定很容易吧。，嘖嘖，擅自就決定，點都沒尊景見。”

今馳：【……】

“就樣，全景。”【今馳】抿唇角，問莫景，“如景，排異只能個話，跟誰？”

10.  第 10 章   放，分得清主次。……

等喧賓奪主事，今馳里能忍，話字句調：【當然跟。】

話還未落音，莫景已經斬釘截拒絕：“。始就打算跟。”

被哽得話。

莫景跟【今馳】約好第見面點，接著跟別：“好啦，真得，面麼，再讓個站面，該凍壞。”

臨，莫景被【今馳】送到客，而剛，便又見站院子另個今馳。

莫景再次慨現狀神奇，邁步，向邊今馳。