趙楫確實作得，畢竟耿志雖然罷，。若貿然，半討好。剛才兩碰撞，雙臂腳到現還疼得命，雖然耿志也好受，但柳卉欣畢竟鍛煉太，還比較虧。

過耿志表現倒讓趙楫順。先退步再次與蘇婉拉距，見蘇婉毫趣繼續靠過，索性直接用將格。

“哈！”

邊趙楫沒忍，直接笑。

“志哥！”

蘇婉狠狠瞪著趙楫，卻也敢造次，得連連跺腳。

“原就柳卉欣，久仰久仰！”

耿志微笑著沖趙楫抱拳，很打個招呼。同為理科，耿志本就得柳卉欣名字熟，蘇婉麼，即便對號。軍官子弟，期混跡，卻像富蘇婉般瞧起普通。相反，對于任何努力向，奮斗求都抱份尊敬。因此個抱拳禮雖然玩笑之，得卻也絲茍，相當鄭。

“客客！”

敬尺，敬丈。趙楫貴族，講究禮尚往，別施禮定還禮。當抱拳回禮，作卻比耿志標準。

起，禁軍宮廷之都沒等禮節，趙楫之所以，卻虧位士師父——便教歲保持元陽位。

兩都啰嗦性子，客套完直接入正題。耿志直趙楫，伸指著蘇婉：

“剛才打，向幫，而為兄弟姐妹們好……”

原，英德因材施教教理決定雖然提供種樣教育資源，但管理相對松。就導致逃課、逃、混社……

對于樣，如果考入普通，自然按規矩辦事，警告、記過、除事。但若費巨資“贊助”，便沒麼簡單粗爆。第通，由決定處理方案；無論如何決定，都照。而很選擇予處理……

于，英德里便現趙楫教后到幕。很根本就課，直接選擇教游蕩。對此，方態度而見，放任自流。

對于種法，方個很奇葩解釋：英德培養未精英，而象塔里呆子。們教環境就盡能模擬真實社，僅僅模擬好，好也模擬。既然社好，們也能掩盜鈴當成。

當然，社法律規范每個，英德也規，雖然目張膽實雙標準，但仍然最終底線。就：任何得犯法律，特別得使用暴力。

即使贊助，以遵守任何條規，至完全，只交“贊助費”，便除籍。但對于園暴力，態度零容忍。幾已經好幾個信邪富貴子弟被送法庭。

正因為后果嚴，所以雖然里良，但園秩序還算良好。

次蘇婉敢對柳卉欣，打定主，反正也沒興趣，原本就屬于種課瞎混。至于違法，傷害又初犯，民事賠償，根本放。

回耿志為什麼對趙楫。

自從耿志憑著雙拳，當英德老。主持“公”維持秩序責任，便當仁讓擔起。

什麼？禁止暴力，麼憑著拳當老？很簡單，因為所都樣，只能管到事，至于干些什麼，完全管著。

因為態度如此堅決，耿志規定：之如矛盾以調解，或自約定解決。任何得使用武力，否則必作懲戒。

個規定目為讓放松對監管，畢竟若期平無事，就沒必盯得太緊。盯得松，們些良就好過得。當然，客觀也起到維護秩序作用。

到，趙楫就。就跟宋漕幫樣幫派差嘛？制定套秩序，事經過官府，按王法處置，而堂，按幫規處理。

耿志就老，教里事老師處理，教就得按規矩。趙楫打蘇婉，雖自，但畢竟打。

所以耿志，目懲戒打者，以維護制定規矩權威性。

第章 趙楫與豬

交之后，試趙楫練子，耿志當即。