或許被誤導，失父母們都很難過，但如果件事被澄清，僅破壞徐珊珊同父親形象，還破壞徐珊珊同與同們系。

慎考慮，沒朋友也社交，幾乎沒幫話至于如果因為件事，能都沒認識。

個無，而卻同們目女神，所以……愿自犧牲！老師，退！”

老師后，面難陷入糾結。

而蝕卻桑榆境里啟吐槽。

【哎呀，演真好，差點就信！】

懂類，桑榆雖然沒，卻懂類，更共能力，所以若桑榆提過，差點都信。

“信信無所謂，老師信就！兩個班主任，特挑選好話位，為就挑自己老師緒，讓利局勢向著自己方向傾斜。”

【沒到個孩子麼就懂得為自己打造受害者設！】

桑榆笑著，“沒種能，只好？”

過，沒選擇向位好老師習，又或者周沒好老師。

【向徐珊珊習麼？向位似乎好過向習太。】

“別損，教育！配！”

【接，個麼樣向？】

“老師反應就！”

老師斟酌完后，現切對于貴太公平，失雙親，還被倒打耙，現又鬧得個退。

似乎世切好都匯聚孩子，讓孩子個齡，承受麼該承受經歷。

“貴，老師，老師定還個公！老師讓平無故遭受種無妄之災！”

【嗯？麼戲？】

表演到里，桑榆竟然選擇突然。

“原本劇里，方幫助徐珊珊欺負貴，貴記。

件事鬧很，以驚公，所以未調查當件事，很沒查到，僅僅因為原因，還涉事員信息保護。”

貴報復徐珊珊，徐珊珊報復貴，而區別，貴沒幫，徐珊珊個打。

所以原本劇，方成為個受傷最角。

臺。

方決定徐珊珊演，“，只清楚樣個！

徐珊珊，當個被揮之即呼之即具，徐珊珊善良仙女，而栽贓陷害污蔑惡魔。”

確實如倒音所，沒誰無辜。

根據現獲得信息，確定徐珊珊并非無所，至徐珊珊真相提，毅然決然選擇當個加害者。

似乎只所受害者都局，才能真正成為個受害者。

第307章:雙線（14）

徐珊珊陷入糾結，為自己錯事，而因為方再話，更把柄。

“到底麼樣？”

方，徐珊珊以為威脅，“必拿惡揣度！到底麼樣，而到底麼樣！

事先子，考慮后果！”

方本讓徐珊珊認識到自己錯誤，錯能改及止損。

但徐珊珊并麼選擇，卻將錯就錯。

“方，幫，后悔！”

完，徐珊珊就返回教。

，剛回教，就到同們用奇怪打量著。

“們……麼？”

徐珊珊底逐漸起，很好預。

，當靠，同們都連連后退，怕被碰瓷樣。

“們，麼？”

徐珊珊靠，弄清楚況，到底些什麼。

“別過！”

因為靠，個女直接被嚇到哭起，連連后退。

其同們也用著惡目打量著徐珊珊，卻又怕沾染徐珊珊息樣。

個法于徐珊珊悄然而——被現！

誰？方嗎？應該沒才對！麼就……貴！

沒事，賣慘就！

“隔壁班個跟們什麼？都騙們！們難信壞話嗎？”

角落名問，“哦？隔壁班個誰，們什麼？”

“就污蔑……”

污蔑什麼？

徐珊珊突然種直，只將容，們就認定。

因為能第到貴什麼，因為就麼干過。

賊虛徐珊珊突然啞無言，該如何辯解。

就先打牌！

徐珊珊彪淚，哭稀里嘩啦，“，只們別什麼于好話！們信嗎？”

“騙候，還嗎？”

“好惡，現還裝！”

“淚麼廉價嗎？”