“孩子……得……”奶奶眶都，“……孩子，奶奶，們都，但，奶奶能收，嗎？”

麼，里嗎？

宰很認真，“沒系奶奶，些，們里很，還得拿呢！”

實，個逆還很限制，比如，兩個空物質互通，限額，本還背兩袋米，但，候，提示超……

就跟搭乘李限似，得已把放，然后查詢逆運守則，原，為保證空之平衡，限定空之物質交流量，就跟宰稚XN1賺到回后縮樣理。

“孩子，里也都買，們啊，？以后再拿！”奶奶又，又所措，輩子本分，能接受麼豐饋贈？

宰以為，反正逆規則，個只能帶件李過次，個帶，個再唄！答應得很爽，“好！”

奶奶才松，琢磨回伙回禮，，們條件，拿什麼回啊！

此刻，宰音卻響起，“奶奶，以提個求？”

“。”奶奶忙。就怕孩子沒求，求就好，只們能辦到，定盡能力完成。

就宰求音，“奶奶，求求們，定讓桃桃好好？”

🔒第93章

昨象另個空里桃桃命運：沒太，嫁很，幾個孩子，丈夫對好，常常打。

個句子，每個句子起都麼讓，，讓個器難受。

，為什麼桃桃呢？象沒答案，自己就查，才，其實些代里農很女孩都面臨樣命運，紀就嫁，兒育女，至很女孩什麼用，最后還嫁樣觀點。

為什麼女孩沒用？別，宰稚厲害啊，都宰稚制造。

也查到，況改善很，也許農女孩通過，見識到面更廣闊世界，還查到個偉女性，貧困區建女，專農女孩，送批又批農女孩往，改變命運。

得里好像什麼漲，個器該緒，，真變化太，到點害怕，而害怕，更個器該，但種恐懼，對未未恐懼，如隨形……

奶奶萬萬沒到宰樣話……

自孫女確聰，教認字幾遍就，跟著就能，數數更數得溜，簡單都加減法也就。

但，現里條件？

“奶奶，以后，奶奶，定答應，桃丫以候，定送，很聰很聰，得很好，讓夠，還讓，，里，經歷沒經過，好嗎？”

宰番話，根本個歲或者歲孩子能，但幸好，奶奶并沒懷疑，只得里孩子，聰，懂得，見識，里們孩子能比？

只，得宰得太理化，農里女孩，能認得幾個字，簡單算賬，被欺負，就已經很好，什麼，還里，奶奶得能。

“奶奶！真相信！以后，女員，女宇航員，們能，能著箭。”宰急切，還把里于女宇航員信息奶奶，但拿就傻，里居然能用，沒基站，沒網啊！

著團子傻，奶奶笑哈哈，只當孩子個笑話。

但，桃桃卻得特別入神，還抓著宰問，“哥哥，真嗎？真以到嗎？”刻，睛，所未亮。

“以！”宰特別篤定，“以，以亮，但努力，到。”

只到，就以后麼，選擇，還選擇入，抑或平凡，實現自己價值，都樣。

只惜，里只武奉衍個劇本鏡，而平空里桃桃，現應該老奶奶，還世也，許許平凡樸實農婦女樣，辛苦輩子，付輩子，能還痛苦輩子，最終像顆埃樣，泯然里，沒絲痕跡……

宰得好難受好難受，難受得哭。

著桃桃亮睛，此，定，未活里，樣簡單幾句就以總結完畢，幾乎沒點點以亮，向往于空，都沒實現………