蘇染染直接把領到客，再拿零茶葉。

　　本就第，舉都透著良好教養儀態。

　　連泡茶作都種優雅。

　　王妹著條斯理泡茶蘇染染，竟種回到從京貴女們茶聊。

　　，蘇染染跟世認識所貴女都樣。

　　僅文化識，還。

　　到此，也越烈起。

　　猶豫，王妹還。

　　“今，確點事求幫忙。”

　　料之事，蘇染染很自然就接過話。

　　“們都個屬院，事以，能幫得忙定盡力。”

　　幫也勉自己。

　　王妹自然也蘇染染并個爛好，相反，似隨，實則并委屈自己。

　　到此，包袱也放些。

　　“也怕笑話，打就農，沒過，字也識個。能使智，輩子就樣懵懵懂懂過，所…就著皮求教教識字。”

　　王妹作為貴女也并非真字也識個。

　　只過屬院里孩，些字缺胳膊缺腿，并認識。

　　更何況，原點字跟蘇染染比起根本值提。

　　似乎并單單認識字而已，似乎懂很完全。

　　而王妹迫切解個世界，解些。

　　因此，才求蘇染染。

　　到請求，蘇染染些詫異。

　　更種欣賞。

　　對于個努力，自然見其成。

　　“好事，，只管問，什麼都，就。”

　　到話，王妹睛亮，也個欣笑容。

　　“謝謝，染染！”

　　雖然概率拒絕自己，真正見答應，王妹還忍松。

　　蘇染染也沒廢話，假借回，從空里拿還從廢品站收課本。

　　當初隊候，趟廢品站，收套課本資料。

　　沒到現竟也派用。

　　王妹沒底子，就直接從級課本始教。

　　王妹求若渴，雙睛眨也敢眨，朵更豎得，認真蘇染染講課本容。

　　識很顯，也沒什麼好講。

　　最教認識字，并且認識些字。

　　沈賀剛回到，還沒，就見媳婦似乎別…講課？

　　著認真音，自放腳步。

　　怕打擾，干脆就拿起桶轉又。

　　蘇染染并沈賀回，此講課正講得興起。

　　王妹畢竟個成，記性也還錯，蘇染染連講幾頁，都能記。

　　干脆就直接連講頁，再布置字練習作業。

　　王妹接過，識就使用毛抓握方法。

　　很又反應過，些好朝蘇染染：“染染，麼拿？”

　　剛才雖然很就收回握作，蘇染染還個真真切切。

　　猜測又篤定幾分，過卻。

　　而認認真真教正確握姿勢。

　　王妹。

　　沒到種竟然樣用，差點就丑。

　　陌，陌字，練習起些磕磕絆絆。

　　卻激，連剛才點尷尬都拋到邊。

　　蘇染染著認真刻苦模樣，底欣賞又幾分。

　　經過段觀察，加剛才試探。

　　如果沒猜錯話，面個“王妹“已經原王妹。

　　而抹自古代靈魂。

　　雖然些難以置信，自己都能從未回到過，別從古代到里，似乎也并什麼能接受事。

　　王妹就客里字，蘇染染，也該午飯。

　　因此，也沒打擾王妹，而腳。

　　剛客，就到自男挑著擔回。

　　而后還跟著陌。

第115章 稻研究同伴

　　第115章 稻研究同伴

　　到客，蘇染染趕忙迎。

　　“回？位？”

　　跟隨沈賀同戴著副鏡，些凌，也皺皺巴巴。

　　睛里睿智卻讓敢覷。

　　沈賀放桶，才介紹起旁。

　　“位漢農業技術員陳良同志。”著，又朝陳良介紹蘇染染：“就蘇染染。”

　　對于搞農業研究，沈賀向都抱以最善。

　　們就跟自己媳婦樣，識，以更松作，們偏偏選擇投于辛苦農業研究。