直到何嬌保證，再也沒次，阿號才。

雖然都，次，還如此調皮。

次也例。

何嬌又次悄悄松，秒，阿號嘎然而止，何嬌嚇，以為被現，虛抓阿擺，故問：“麼？”

阿抬起指，示向旁邊——

何嬌愣，張唱比賽報，貼邊廣告牌。

報，兩個穿著裙美女，持麥克，笑陽燦爛，旁邊印字——The Girls！

何嬌好奇問：“麼？認識兩個女孩子？”

阿先點，復又搖，指指邊美女：“個，就次從里，買缽仔糕位攤主——”

又指指邊漂亮女孩：“位，攤主同，也攤子幫忙。”

何嬌笑容滿面，再報活潑又漂亮女孩們，股股酸，從底涌，泛，陣陣苦。

言由衷得：“……們兩個，確實都很漂亮。”

阿竟然肯定點點：“本比報更漂亮！”

著，忍又笑起，何嬌酸，已經堪比放老陳醋。

打定主，現始到抵達，個字，都阿！

阿卻主：“過，卻因為們。”

何嬌還沒忍，識反問句：“為什麼？”

阿指著報英文單，笑：“之買點，位攤主，直同推銷唱組，當還很納悶，麼自己隊伍起名叫狗子！”

哈哈笑：“原The girls啊！女孩們！”

阿笑盈盈向阿嬌，“幸好夜，幸好同英文！”

阿嬌也由啞然失笑，狗子，Girls，若對英文竅通，確實很容易誤。

再報，阿嬌也忍笑，狗子組啊！

當阿號再度，微拂頰實太舒，阿嬌忍哼唱起，“愿如箏，吹起，吹，見見云，問好——”

越唱越，也漸漸放自：“再吹入叢林，見見溪，問曾見，尾洗澡魚——”

阿再也忍，笑著插話：“還洗澡魚？豈非活極，每都洗澡里泡著！”

何嬌恍若未聞，自顧唱：“溪，條洗澡魚，從溪洗到溪尾，被過青撈回，蒸桑拿～”

“如果問，個青叫什麼，只能告訴，叫阿阿，叫阿！”

最后句，何嬌直接雙攏成嗽叭，阿邊乎吼——

“叫阿！”

只概唱太久，些，最后阿兩個字，破音，就像串音磁帶。

阿被逗得仰后，連把都險些握，騎歪歪扭扭。

干脆，笑個痛，“哎呦，笑啊！袋瓜里，麼裝麼稀奇古怪？！”

何嬌抿嘴微笑，并接言，只喉，咳，又被忍。

拍拍阿背，示，待自向，才扭過，捂嘴巴，咳兩。

喉嚨舒些，才笑：“以很唱，但面些流，又，就自己編唱，到什麼就唱什麼，很趣！”

頓，笑：“候編最，就課作業，只只逛點！”

阿再次笑起，“首，得教教，也課，作業。”

阿嬌無笑起，剛笑片刻，就又忍咳，片刻后，笑：“也，先把剛才首洗澡魚蒸桑拿，用英語唱遍，再教。”

🔒336 各苦衷

阿回，先問幾個，阿嬌教候，從賣子，刻把幾個翻成英文告訴：

“箏kite，桑拿sauna。”

阿復述遍，確認無誤后，張唱起：“ I want to be a kite，dancing with wind——”

難為翻成英文后，還能押何嬌方才唱調子。

“……The fish was taken away by a girl，her name is jiaojiao！”

何嬌：“……”

阿同樣魔性復遍最后句，才。

何嬌捶打著后背，拳拳都討厭字。

阿只笑吭，待拳拳終于，方問：“何姐什麼候教，習只？”

何嬌瞪著后背，哼：“現只習到，？”

阿哈哈笑：“！敢？話，豈又挨捶？”

阿嬌惱又舉起秀拳，阿卻突然福至靈補句：“只教，都！”

于，拳化成掌，如只蝴蝶，盈落阿背，又瞬化成塊燒得烙，灼得臟腑都化作。

……

宋浣溪頓，分滿自己剛剛段，無酒對，作到忘境，自然而然就角融為，此妙所得，必為成之文！