將兩個盒子放，拿，掃描，盒子就消失見。

　　對此，秦聿川很滿，買，應該吧！

　　若，再。

　　然而秦聿川拿著，等午，也沒收到封清漪回復。

　　用午膳候，秦聿川依些焉。

　　軒轅羲秦聿川異常，“阿川，遇到什麼事？”

　　“無事。”秦聿川否認。

　　軒轅羲碗，“今用碗好像從軍營里帶回，過軍營似乎沒樣碗，阿川從何處得。”

　　秦聿川軒轅羲試探，再加焱陽報，曾經見過母親，必已經把事告訴。

　　“母親已經曉，何須再問。”

　　軒轅羲：“阿川，，什麼就，干擾，過阿川否告訴，否真盒子里姑娘？”

　　“，什麼樣？”作為個沒異性單獨相處過，秦聿川對之事并沒什麼概。

　　軒轅羲見此也能添油加醋，阿川現模樣，根本還沒竅。

　　“就由自主起，靠，解。”

　　“傾訴所悅傷，見到就愉悅。”

　　“或許個世界最完美，但，就最好，獨無。”

第26章 對應該

　　由自主起，靠，解，些好像都很符。

　　些子里，每都翻，沒消息。

　　聊很，很頻，算嗎？

　　軒轅羲見秦聿川陷入沉，也沒打斷，些事，得自己才。

　　“對應該。”

　　軒轅羲到秦聿川回答，并沒什麼，向聰敏，稍微點撥，就其之。

　　“位什麼樣姑娘？”

　　軒轅羲確實對秦聿川姑娘非常好奇。

　　秦聿川考，“很漂亮，很活潑，還些，漂亮，碗便選。”

　　軒轅羲著碗，“若，很見見。”

　　“。”秦聿川也話軒轅羲，還自己。

　　雖然能夠從之見到，但卻見到真，些遺憾。

　　過既然兩之都以通過交流，至傳送物品，麼或許也相見麼。

　　只，對何？

　　軒轅羲秦聿川話，“就等好消息。”

　　午膳之后，秦聿川總算收到封清漪回復消息。

　　【清漪：居然也以傳送物品！】

　　【清漪：傳送什麼？】

　　【聿川：還沒嗎？】

　　【清漪：現堂，若讓憑空現，引起別注。】

　　【清漪：等完飯回宿舍再接收，還沒告訴傳送什麼？】

　　【聿川：些物件而已，若，再挑。】

　　【清漪：等回宿舍再。】

　　【清漪：午飯嗎？若沒話，以打包份。

】

　　【聿川：過。】

　　封清漪拍張堂照片秦聿川。

　　【清漪：們最好個堂，超。】

　　秦聿川也第次見到封清漪所堂，本以為就個飯而已，沒到居然麼。

　　堂里特別，起分鬧，著各異，卻又異常諧。

　　【聿川：得。】

　　【清漪：因為好，每次都排好久隊，雖然些浪費，但能到美物，也很好。】

　　晞湊過封清漪，卻現什麼都見。

　　“貼防窺膜嗎？”

　　“應該吧。”能因為比較科技，自帶防偷窺功能。

　　沈涵越非常好奇：“以也沒見飯候別聊，又位朋友？”

　　“據猜測，應該們，還拍照。”曲凈。

　　封清漪也該如何回復，于便敷衍兩句：“就暑假候網認識個朋友。”

　　“網友靠譜，注保護隱私。”晞提。

　　封清漪笑著點，“，保護好自己。”

　　位起過午飯之后，封清漪借取，個無方把秦聿川傳送拿。

　　本些物件，封清漪還沒麼，但到兩個盒子候，個都驚呆！

　　叫物件嗎？物件該什麼樣？

　　封清漪費力抱著兩個盒子朝著宿舍而，封清漪估摸著兩個盒子加起能個斤，也里面都裝些什麼。

　　費盡牛虎之力，封清漪終于把兩個盒子搬回宿舍。

　　沈涵越到封清漪放盒子，“清漪，買什麼？”