周毅突然到，鄭蘭波就因為求父母賠償自己，才被網暴、才自殺條。

　　突然也害怕顧陌被些罵，害怕顧陌也被逼投無。

　　些著急跟顧陌；“們、們……”

　　顧陌到著急神，就懂。

　　摸摸，；“得因為求太而把自己逼，點都。”

　　些德婊里，鄭蘭波就該爭搶討好對負責任賣掉父母，才資格討回公。

　　難現，社很樣扭曲現象。

　　受害者旦提或者接納經濟補償，就許罵受害者，們麼初衷就為，純。

　　使得些受害者只能表示表示或者把賠償款全部捐，才敢理直壯自己求個公。

　　好像所都忘記，們討公里，本就應該包括經濟補償。

　　網也確。很拿點攻擊顧陌。

　　但顧陌就管，就拿著些，因為本就原應該得到賠償，也們應該付代價。

　　受害求經濟賠償，經義理所應當，根本就什麼丟事！

　　周毅好像被撫到，神放松許。

　　顧陌很處理好所事，帶著周毅回到老。

　　周毅到顧陌為迎接回特蓋子，到滿園子鮮，到子周圍到果……

　　，從敢自己擁。

　　突然淚盈眶，好像潛藏底里夙愿終于被曉并且得到圓滿。

　　顧陌回孩子，當然請里飯，然后就考慮步該麼。

　　周毅都認識幾個字，連自己名字都都勉，顧陌肯定讓認字。

　　過紀，送顯然太現實，至也先定基礎以及培養好性格，才能讓融入到群。

　　所以顧陌自己制定個教育方案，決定親自教周毅。

　　個方案規劃并詳細，很方也根據實度況調，尤其性格方面。

　　父母與孩子系，很父母都扮演決裁者角。

　　父母總自己決定之后又讓孩子選擇，問孩子什麼，孩子選，們卻好，直否定直否定，直到孩子讓們滿選擇……

　　以后父母問孩子什麼，孩子直隨便，父母就，孩子麼點主見都沒，然后繼續決定……

　　們總從到什麼沒答應？其實們答應只們答應，們答應勸換成們希望，然后再答應。

　　最后們記憶孩子就個話孩子，旦孩子突然反駁們，們就得孩子變壞，話……

　　而且，們總把自己孩子拿跟別比較。

　　穿跟差比，習跟好比。

　　自己跟差比，讓孩子跟好比。

　　自己背后親戚壞話，讓孩子親戚面禮貌，別自己丟。

　　自己沒拿過第，拿第辛苦，逼著孩子自己拿第。

　　自己沒本事怕被瞧起，就讓孩子自己爭。

　　自己對孩子侮辱記得，孩子過錯事卻記憶猶。

　　們傷害完孩子，還總句為好嘛，過苦所以嗎？

　　但凡懟句，們就話都頂嘴。

　　就為什麼許庭親子系極其脆，因為累積矛盾，候只需根導線就能徹底爆。

　　普通庭尚且如此，些被阻斷才能團聚親突然之聚，問題更。

　　比如很父母回自己孩子 常掛嘴邊就；

　　“親媽，麼久，付麼代價麼犧牲，都為好……”

　　巴拉巴拉，然后孩子面養父母好。

第1573章 愿無拐（38）

　　對比，孩子就越得養父母對自己，而親父母只求自己求自己，最后自然就偏。

　　所以孩子段良好親子系，就改變與孩子相處模式。

　　所以顧陌方案，切都以尊孩子愿為提。

　　并且方案還都周毅商量過，周毅也認字，很認真告訴顧陌，“撿破爛丟，認字，個用，爭！”

　　顧陌也很認真著，改變認打完偏差。

　　“并代表就個沒用，只種選擇，比如同樣職業撿破爛，過，并且把得很好，們就能夠利用自己識對些破爛資源再，造福社同，提自己社位社財富。”