涂妙妙，現輿論況對利，憑什麼息事寧？

　　就把件事鬧，以消自己之。

　　所以，涂妙妙堅持改。

　　于老師到涂妙妙寸步讓，胸膛劇烈起伏。

　　從沒過，自己兢兢業業當老師，竟然遇到麼怕。

　　即便根本沒過涂妙妙指控些事，涂妙妙，只咬定，就算最后報警，警察查清楚真相，謠言已經傳，只相信自己最初到，誰管澄清真相又什麼？

　　作、活至庭婚姻都將因為件事而徹底套。

　　憤，卻得向涂妙妙。

　　“涂妙妙同，老師沒查清楚事真相就指責，老師錯，請原諒老師。”

　　涂妙妙總算揚眉吐，“老師，懷疑，對造成靈傷害句就以彌補，過老師份，以既往咎，但提必須面向全同對歉。”

　　于老師，“……”

　　涂妙妙些事真，為途妥協向涂妙妙歉，就得自己愧對教師個職業。

　　如今還面向全歉……

　　如果們以后樣樣，都像涂妙妙樣，以解散？

　　于老師僵持著，肯。

　　涂妙妙笑，“還先叫媽媽過吧，跟媽媽商量商量，到底私還報警。”

　　推推于老師，于老師沒，抿著唇愣肯答應。

　　于涂妙妙個話就打，沒兒，涂母就。

　　涂妙妙改剛才勢態度，涂母面渾顫抖講述自己剛才怕遭遇。

　　邊講邊哭。

　　涂母分相信涂妙妙，罵于老師，非報警處理。

　　麼勸都勸。

　　就涂母拿起剛撥打報警話候，廣播里突然傳段奇怪對話。

　　半晌，眾才，涂妙妙于老師辦公對話。

　　從涂妙妙辦公到最后，因后果，清清楚楚。

　　辦公里片，涂母扭曲，而涂妙妙。

　　而辦公，全師片嘩然。

　　就剛才，們還議論于老師涂妙妙事真假，沒到真相麼就。

　　“，涂妙妙麼秀？”

　　“自導自演，真個戲精啊。”

　　“剛才群傻嗶都信涂妙妙嚷嚷，直于老師如何如何，跟們對罵半，都，現終于真相……”

　　“到們竟然涂妙妙種才，怕啊，以后點。”

　　而辦公里涂母，震驚難堪過后把目落涂妙妙。

　　培養好女兒，麼變成樣？

　　此，表些似笑非笑，“涂媽媽，……應該需報警吧？”

　　涂母張漲成豬肝，喊著追究責任。

　　妙妙還個孩子呢？們麼能把種錄音拿到廣播放？

　　所都，妙妙麼？

　　然而涂母也就而已，敢真追究。

　　追究，事兒只越鬧越沒個消，更何況涂母也沒追究。

　　著喊句，就扯著涂妙妙辦公。

　　嘴仍客，涂母得嘲笑自己。

　　正課，們全都圍廊鬧，因此從辦公到段，涂母步子很，得把自己都遮。

　　梯候，母女兩個還遇到正好顧陌。

　　涂母腳步定。

　　涂妙妙以都好好，自從顧陌現，就跟變個似……

　　涂母很難把原因往顧陌，法也只瞬，周圍些竊竊私語，讓沒法再。

　　拽著涂妙妙與顧陌擦肩而過。

　　涂妙妙回，正好對顧陌神。

　　顧陌對笑。

　　涂妙妙突然通。

　　為什麼錄音？

　　為什麼錄音還廣播播放？

　　顧陌！顧陌！

　　突然掙脫涂母沖到顧陌面，“顧陌！！！”

　　顧陌只抿唇笑，幾步飄梯，沒跟涂妙妙糾纏。

　　確。

　　世總些，付比別倍百倍千倍努力，才能從逆境艱難，把自己活像模像樣點

　　涂老師也樣，底層，唯個，拼盡全力考，份作，兢兢業業，幾歲就。

　　努力，憑什麼因為別己私欲而毀掉？

　　錄音讓系統搞得，直接通過智投放到廣播，就算警察查，也根本查到份錄音到底麼，又麼到廣播。

　　就如同葉瑾瞎事件樣。