后沒久，就次針對全摸底考試。

　　涂妙妙鉚勁兒，摸底考試考個好成績，讓顧陌也只能仰望采。

　　然而成績，顧陌成績全第，連百都沒。

　　差距般，就把涂妙妙自以為秒渣渣都剩。

　　園里，習成績好得好，總格受注。

　　更何況顧陌僅習好還得好，讓從始至終，都穩園云榜第寶座。

　　涂妙妙另辟蹊徑，通過自己世引起別注。

　　然而沒什麼用，里們還沒成世故，比起個所代表背景，們更注個本個魅力。

　　因此，圍繞涂妙妙邊，也過只麼幾個拍馬屁而已

　　涂妙妙對現狀越越滿，始認真習。

　　兩輩子經歷，信自己比過顧陌。

　　期考試候，對自己充滿自信。

　　因為顧陌平都沒見麼習，而卻每都練習冊，次期始，定能贏顧陌！

　　很，成績就，周第節課就班主任，班主任班里。

　　“先宣布次期考試成績，過應該用，也全級最平均分單科、總科最分，都們班。”

　　班刻沸騰起。

　　涂妙妙也狂起。

　　個全級單科第、總分第定，定！

　　憑借己之力，拉個班級平均分，讓班級平均分位列第！

　　然而班主任像故折磨，分數候，居然從倒數第始。

　　而且每次到個同分數，就對個同分數分析，然后幾句鼓勵。

　　因此等到名，已經過分鐘。

　　涂妙妙直沒到自己名字，也沒到顧陌名字，隨著名次越越往，都揪起。

　　終于，班主任到第名，然后到自己名字。

　　涂妙妙傻，第名？揮麼好，麼能第名？？？

　　班主任見震驚，還以為興，笑著：“涂妙妙同，次期考試步很哦，以后再接再厲，繼續考好成績。”

　　然后又提到涂妙妙平刻苦努力，最后句笨鳥先，勤能補拙，激勵全班同都跟涂妙妙習。

　　班主任話落，同們掌適響起，分激烈，既真為涂妙妙興，也鼓勵自己。

　　涂妙妙片掌，又又菜。

　　誰笨鳥？誰拙？個老師話？

　　然而班主任涂妙妙里些什麼，繼續往，當完第名名字，第名誰，已經用再猜，所目都落顧陌。

　　果然，班主任睛也落顧陌，笑容已經堆成菊。

　　“顧陌同次照常揮，僅們班里第，也全級第，個分數直保持到考，到候就顧陌同挑國名牌，而挑顧陌同，也向顧陌同啊。”

　　掌再次響起，并且響得更加激烈。

第1362章 國（20）

　　掌再次響起，并且響得更加激烈。

　　全第名就算，分數還接滿分，到底什麼怪物？

　　全班同都佩顧陌，唯獨涂妙妙，郁神落顧陌。

　　肯相信自己實力，只認為試卷改錯。

　　否則分數麼能麼。

　　所以拿到答題卡后，涂妙妙反反復復對答案。

　　然而沒錯。

　　老師沒改錯，錯。

　　當答題信滿滿，以為自己答對題，現回過，錯譜。

　　撕答題卡，隨后又著，沒改錯，定顧陌改錯，或者閱卷老師加分數加錯。

　　否則麼能比輩子還厲害？

　　抱著個法，別同拿顧陌答題卡，也瞄。

　　瞄，受到打擊也。

　　顧陌答題卡實太完美。

　　每個步驟、每個字都恰到好處，讓到任何扣分理由。

　　除此之，字得很好，種根據字帖練板好，很自己骨特，讓各科老師都賞悅目，對贊絕。

　　涂妙妙突然到種自己無力反攻巨壓力。

　　突然對自己同：“次考試太粗，竟然錯題目，導致丟麼分，太應該……”

　　同愣愣，姐后面題步驟完全錯，跟粗什麼系？完全就嗎？

　　但同沒麼，只順著涂妙妙話點點。

　　“嗯，沒錯，麼簡單題，以能力肯定，粗，肯定全級第。”