“先，通過為難個孩子尋優越，難承認別優秀對很難嗎？”

　　顧陌放筷子。

　　“先也個研究，把針鋒相對指向個孩子，既顯得自己掉價，也對別尊，畢竟還只個孩子，就算現證并沒象厲害又能如何？現并將，如果現比，也很正常事。”

　　琦睿僵，也識到自己為太過刻。

　　“顧老師，如請老師為解答個問題？”

　　著，琦睿將題目拿。

　　顧陌，正好就喬子暢從叔里拿為難過顧陌題目。

　　過段因為涉及到國級科研員，所以被導演掐掉，觀眾們并，琦睿自然也沒從節目到。

　　“麼？題讓顧老師很費筋？”

　　琦睿見顧陌沒作，笑著問。

　　只話音剛落，后就響起略急切音。

　　“顧老師！”

　　音麼麼熟悉？琦睿扭，就見自己導師喬教授。

　　琦睿站起，跟喬教授打招呼。

　　喬教授卻都沒，激握顧陌。

　　“顧老師，總算見到，幸好沒！”

　　得顧陌首都，直見顧陌面，但直沒。

　　顧陌今，才急急忙忙趕過。

　　琦睿見自己教授對顧陌態度，震驚。

　　什麼況？

　　“教授，跟顧老師認識？”

　　“跟顧老師交已久，唯個解答題目。”

　　啥？

　　琦睿，“……”

　　所以拿已經被顧陌解答題目，為難顧陌？

　　著面題目，琦睿自己導師現，默默將收起。

　　而之后切更讓琦睿震驚，喬教授怕顧陌，直拉著顧陌話。

　　們容，正好喬教授最研究方向，很方面琦睿都還沒入，顧陌卻跟喬教授談論，還總能喬教授靈。

　　琦睿，“……”

　　本打，結果現自己被打辣辣。

　　懷疑。

　　最后，喬教授還很舍得，希望顧陌能留，研究院作，樣才，應該埋沒。

　　顧陌：“只好自己本職作，個優秀教育作者，讓更孩子能夠靠著識，豐富，比個成就榮耀更。”

　　顧陌執，喬教授最后也只能遺憾放，卻顧陌話號碼，顯然以后打算跟顧陌經常聯系。

　　到里，又到縣，然后個帶原很幫助老師之后，才回到。

第682章 個個都當網（22）

　　云孩子們都很興奮，圍著顧陌李蘭蘭問問。

　　顧陌趁問們，“們，李蘭蘭現名？”

　　“名！”

　　顧陌：“們，些們現也很崇拜，全國都以為榮，些里們教育自己孩子，都提到李蘭蘭，所以誰沒用？只們好好，直努力直努力，總，們收獲無數掌榮耀，也收獲通過自己努力得璀璨。”

　　很候，教育孩子能太功利。

　　但對待些急切名孩子，卻只能用功利吸引們。

　　追求途，們才逐漸忘記功利，尋到更加崇價值。

　　顧陌激勵很用。

　　李蘭蘭事確讓些孩子都到希望。

　　們才現，原只當才以受到麼注，原也以。

　　，李蘭蘭因為，顧老師也因為識淵博所以受到麼。

　　份榮耀成就，至于受到界夸贊之后虛榮，都督促著們斷努力，追趕李蘭蘭。

　　而顧陌還每對們式鼓勵。

　　云孩子們，顯更加刻苦。

　　之們到，讓們現自己每豆好像點慘。

　　但現們充滿自信。

　　節目組導演見們股沖勁兒，仿佛也到些孩子限量將。

　　采訪幾個孩子。

　　孩子們掃之自卑。

　　“現每豆麼？以后又豆？”

　　“顧老師對，們物質條件夠富，沒很很穿，但們精神世界并窮！只們將精神世界基礎打好，些優渥物質條件，總到！”

　　“李蘭蘭之呆，都能麼好，只努力，也肯定成！”

　　所精神面貌都改變。

　　同，李蘭蘭事跡也告訴們，無論男孩子女孩子，只讓們，就以里爭。