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《重生八零福運嬌妻》第427章

  “!”喬玉溪拒絕,猛然子,“點困難算什麼,全當成老師對。”

  完之后,狠狠咬蛋糕。

  然后班主任,面頓

  班主任教授基礎英語,還力課程,搭配套餐使用。畢竟課程,沒細分麼精確。

  博班主任,屬于全能選候,拓展拓展,泛、精,搶老師活,灶什麼

  喬玉溪遭,肩膀抖抖。完蛋,很破釜沉舟,承受份“

  班主任放課本,釋放個親善微笑。

  “喬同錯,樣活力射,對。”

  勃勃,永使對比,得自己老

  班主任朝著喬玉溪招招,“節課,推薦讓同們課后泛

  喬玉溪同介紹麼樣故事?完之后,什麼分享分享

  鼓勵。”

  

  喬玉溪欲哭無淚,現休息麼壓榨

  “分鐘,用最簡潔語言講述,力求讓班位同,都能夠得懂。若得云里里,老師張泛單。”

  其,正襟危

  以從沒遭啊?

  老師推薦,只作為課,填充匯量儲備,鍛煉能力,就直接丟

  著孤助無援喬玉溪,由慶幸,好班主任叫

  喬玉溪,講故事而已,誰怕誰。

  各位笑話,老娘候缺童話故事,還自己編故事。

第463章 麼自信

  喬玉溪里面梳理,主線、物、節。

  喬玉溪緩緩并茂,語老師話非常富,卡頓候,速替換其容銜接

  總而言之,分鐘,介紹完,分享完

  喬玉溪微微點成就,也沒麼難嗎?

  班主任閃過,滿,鼓掌表揚兩句,緊接著就把喬玉溪批評處。

  從語法錯誤,到常見語錯誤,句子結構太單,故事描述太片面。

  邏輯性,從到尾,然后,然后,然后,孩子講故事都比好。

  班主任分鐘對喬玉溪挑刺,最后總結成句話。

  完喬玉溪枯燥又無聊描述,興趣。

  喬玉溪:“.”

  全班,被批評無完膚,非常

  喬玉溪極力繃調節。

  點批評嗎?若能夠表現美,干什麼。直接站講臺,當甲方爸爸教

  勝驕,敗餒。

  批評就批評吧,點,全當嚴師徒。

  喬玉溪,記錄自己錯誤。

  節課才分鐘,老師用分鐘,分析指導

  麼寶貴經驗,待遇全班就

  ,喬玉溪挺

  “喬玉溪同,對于剛才表現,自己什麼?”

  又被班主任cut到,喬玉溪已經忘記

  喬玉溪表示,非常謝老師分析與指導。

  同請教,如何能夠彌補自己

  希望老師點寶貴見,節課,談論候,肯定能夠步。

  班主任愣片刻,原本還著批評點狠,怕喬玉溪緒太失落,還打算結束后再表揚幾句。

  結果,理素質

  批評接受,然后用最到對自己最方法,最限度壓榨資源,提自己能力。

  班主任批評喬玉溪嗎?

  

  只見喬玉溪豪言壯語,才臨加入個課堂環節,將喬玉溪分鐘表現成果,當成個案例。

  如同醫樣,診診脈,讓班位同自己自己能力。

  敲震虎,群老虎傻呆呆卻成精

  余悸,后怕諸位同,班主任疼。

  “喬玉溪,放辦公趟,細致指導,就占用。”

  已經耽擱分鐘,再耽擱節課原本任務就完成

  吧,喬玉溪點點表示,課后灶。

  對老師,還畏懼。,喬玉溪老師辦公如歸,畢竟課堂被罵麼狠。

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