”

“還鳥？沒鳥？”千連問，現只胡子。

悟見枯瘦往自己胡子里抓，再掏只老鷹雛鳥。

千接過，咯咯笑。

悟瞧著師弟逗孩子，招讓旁師侄過。

真過，把千連帶著兩只師父胡子里巢老鷹雛鳥起帶。

千被真抱起，見佛像之，老僧排昏暗燈。

們交談，昏映們，讓們好像也融入周圍壁佛像之。

“鷹嗎？”真問懷里孩。

千即抬：“！”

就們壁到只盤旋鷹，巢穴就廟旁邊，原本悟見鑿個佛像洞窟，被當巢穴，些枝就盤佛像盤起腿。

真抱著師弟抱著千，挎著筐里還放兩只雛鳥，用種姿勢把兩只雛鳥放回巢穴。

“只鷹很靈性，里產子，平狩獵，還把孩子放師父里，師父們講經，助們修。”

聰鷹回，巢穴邊，踱步過，側著袋，用犀利目著陌千。

真把千抱過讓摸鷹羽毛，鷹也沒，始終威嚴穩。

第151章 佛子11

太息峭壁廟，壁萬千菩薩，都悟見親鑿刻。

與般寺廟里供奉菩薩同，里壁許菩薩都著常見姿態，越往往處延伸，“菩薩”就變得越抽象狂放，幾乎像此世該形態。

像自更更處投。

些壁端者注，洞平燭逐漸顫抖搖起，老僧子扶搖而，斷變，像掙脫具衰老垂軀。

變換子同，老僧軀，音平緩。

，孩子段無根，截剪斷線。

如流奔涌向，每個命運也順著流奔逝，無法回。

孩子則錯段，因為錯，所以無規律，無法任何個方久留。

當完段，消失便必然宿命。

漂泊太久種子，若能扎根壤，便再。

千舉著自己塊，嚎啕哭起，嗓，真都懵。

為什麼比師弟還女娃，哭起師弟兩倍？師弟平也哭，但從沒哭得麼慘過。

正忙腳把伙哄好，背后已經傳師伯音，竟然把老吵。

“麼？”

真點沒帶好孩子羞愧，回：“被鷹啄，但只玩鬧，并沒用力。”

如果鷹真，個鉤樣喙能把孩胖胳膊叼斷，麼只留個印子。

悟景就什麼。

千到就摸，抓到里就愿放。

此刻還哭千舉著腫，另只都沒放只昂揚威武鷹，拽著半邊翅膀，鷹掙扎過，留掙扎過程脫落兩片羽毛。

到又個陌過，才鷹又始羽毛支棱，嘴巴張，“震懾”表。

真沒辦法讓孩子松，只能寄希望于師伯，，師伯無所能。

悟拉扯雙方，最后決定抗拒鷹——比千好。

最后，也算解決，鷹乖乖讓千抱著。

羽毛順滑，孩子趴，翅膀蹭個，還擠鷹翅膀底，兩只雛鳥待起。

真忙兒自己事，再回現鷹巢里又個伙，傻師弟得也蹲鷹翅膀底，千挨起，兩個同樣姿勢蹲著，正悄悄話。

真得兩都師父從腳撿，才歲得點遲鈍，袋像普通孩子麼靈，千比起就更顯得傻乎乎，連話都好。

千讓什麼，就什麼，千什麼，就點。

見們兩個孩子玩得好，真放自己事，再回，兩個孩子已經從鷹巢里，到其趣。

們從翻塊炭，得圓殼被涂得乎乎，千也乎乎。

真過，兩個孩子都朝笑，千還指著得亮殼對：“，。”

然后舉著里炭塊逼向。

真：“……”

抬腳就旁邊峭壁，千也撲到峭壁，但爬。

恰好悟從佛堂，見到幕腳步。

真：師伯救命！

千更睛亮晶晶：“爹！！”

悟到底沒躲過，都沒躲過，真自然也沒。

涂個殼千還猶未盡，悟便把抱佛堂，讓折騰師弟悟見。