兄弟個起,邊卻誰也。
互相著樣對方,互相習。
最后還從禽獸到自己子,如何,如何。
世萬物都父母,唯獨們沒。們也女媧拿巴捏,而……
玄武掩里萬千緒,忽然問綿綿:“叫褚燁朋友,朱雀靈?”
綿綿點:“對呀,哥哥命格被改掉啦,命懼缺。靈戴,剛好補充掉缺,就因為而啦。”
點玄武倒。
只,個普通孩,犯得著直接改變命格,讓掉嗎?褚燁被遮掩,都,跟蘇綿綿樣。
“推算得褚燁未嗎?”
綿綿搖:“只跟綿綿變得系好,綿綿就到們未啦。”
玄武然。
兩對話侯哥沒見,著顆奶爸,正跟著之穿梭猴子到處。還害怕猴子摔,總好接猴子姿勢。
好,猴子爬得很好。
侯哥放,才回到綿綿邊。
綿綿玄武沒話,放:“姑奶奶,謝謝,謝謝讓猴子變得健康。”
綿綿擺擺:“沒啦,沒啦,綿綿只分享果而已。”
侯哥沉默兒,對著綿綿鞠躬:“姑奶奶,請您把猴子帶……現變得其猴子樣,留猴群里適。”
麼點猴子就麼厲害,待猴群肯定未猴王。
然后當猴王以后呢?
現猴群已經很聰,猴子聰到什麼步?得其猴子都樣,然后理產問題呢?
侯哥經常些物方面紀錄片,也國對猩猩過殘忍“類社化”實驗。猩猩后又被送回物園,依無法接受自己還只猩猩事實,得自己以,而抑郁掉。
侯哥到猴子樣,所以請姑奶奶把猴子帶,最好選擇。
第553章 睛都變成
綿綿也把猴子帶回照顧,件事還得猴子自己法。
蘇莊園范圍很,里面也,夠猴子里面玩兒。如果莊園,還物園以猴子,猴子定樣環境。
如果猴子愿,卻把猴子帶回,猴子也。
綿綿著些,邊猴子已經夠,從里摘朵,子從滑,把遞到綿綿面。
“嗎?”
猴子點,綿綿得好驚。
侯哥到幕,點泛酸。
養孩子,現別,就算個姑奶奶,也難過。
米男,悄悄抹淚。
忽然,到咔嚓。
侯哥擦淚頓,抬,現個拿著相姑娘站邊。
姑娘拍照被現,滿歉:“抱歉抱歉,就得猴子送幕太讓,由自主就按……”
幾步到綿綿邊:“們嗎?以們,邊留。”
綿綿到姑娘,就捂著嘴巴,偷偷笑。
玄武也然。
姑娘眉些英,英姿颯爽,起個陽又干凈。先把照片侯哥,侯哥現照片里自己哭,表尷尬:“啊哈哈哈,照片拍得挺好。”
確實,怕,到照片,也得照片起很吸引。
侯哥個,照片邊,線往,眉傷。
并照片主,照片主綿綿猴子。猴子遞,綿綿伸接過,幕才主題。
“朋友吧?”姑娘湊到玄武邊,“照片麼樣,話傳,現就刪掉。”
玄武照片什麼,玩綿綿候,刷頻到過。
照片里,照片邊,垂眸正凝綿綿。
凡確實拍得還錯。
“傳。”玄武指指綿綿。
綿綿拿:“好哦,傳綿綿吧。”
姑娘還沒見過孩子,沒。蹲教綿綿連接相,把照片傳綿綿。
照片傳完,姑娘把照片刪除,并且綿綿回收站,確定回收站也被清空。
然后,姑娘站起問侯哥:“好,注到里管理員,拍,只拍猴子,照片以讓留嗎?”
問得禮貌,猴子們拍照片也沒違反規定,侯哥很同,但于職業敏,問句:“請問把照片用里?”
姑娘笑,侯哥自己頻賬號:“打算用宣傳果文自然環境,從放旅客們參觀始里參觀好些,猴子們特別乖,所以得值得讓眾都里。”