麼呢,個神器各各本事,雖然神農鼎器靈,但也得承認神農鼎確實比其神器差點兒。
也怨綿綿契約。
著就又煩。
“沒呀,綿綿才傻瓜呢。”綿綿嘻嘻笑,“沒現嗎?根本綿綿打架,就證其實打過綿綿呀,所以綿綿才笑。”
以神鬼現,卻還用個方法逃,除打架,沒別能啦。
而且剛才個男自己也啦,把里到。
沒本事才話,然就跟打架啦!
既然對方沒什麼打架能力,就到方法,就。
綿綿話,好像也。
如果對方像焚樣戰斗能力,至綿綿打架。只著綿綿,定真什麼擅打架伙。
除件事,還個讓得比較點。
“剛才字,到嗎?”
綿綿點“到啦,好像什麼命格轉化什麼,什麼呢?”
“得見字?”更驚訝。
作為器靈,也只能見對方好像空著什麼,點容都見。
兩個伙聊,旁邊握緊拳,里忽然現更線。
揮,些線就朝著綿綿脖子過,圖再次捆綿綿。
次,綿綿沒任由線把自己纏繞,而控制匕首把繩子都弄斷。
線漫,綿綿著“告訴,被害啦?”
抿唇“本就干,鏡子里都到。個鏡子,就用孤兒院里孩子們。所以,所以,為什麼麼對?”
“所以嘛,種法都用兩回,次還第回嗎?”
先楊顯也得們蘇害楊顯父母,才被控制著殺,現也樣。
綿綿什麼,只把藏著線全部拉,繼續對綿綿攻擊。
些繩無例被綿綿砍斷。
線再次往落,綿綿直接到面。
“樣,記憶哦。”抓著貼到自己袋,然后帶著于部分記憶。
到綿綿打話,讓對方孤兒院,怕孤兒院朋友受傷,讓們保護,混。
也只個孩,假裝直承受著鬼怪事件,努力保護麼久,已經得很好。
原本幫助起保護,現用記憶告訴沒對什麼綿綿,也到底該相信誰比較好。
綿綿把從自己額挪,還話,踮起腳摸摸袋“朋友乖哦乖哦,再攻擊哦,現方法,讓剛才個男嚇。也跟起吧,到方法以后,就以見到啦,就能到底真哦。”
建對于混,最好選擇。
默默點答應,然后補充句“沒破幫助,們沒辦法,先鬼就試過,根本。”
“沒事呀,如果真話,破才什麼絕對呢。”綿綿非常自信,“媽媽,如果真能到事,根本。”
既然達成共識,就繼續里面尋。
綿綿自己倒怕被偷襲,但怕叫破對。所以貼符,防止受傷。
始貼候,反應很,怕什麼壞。
綿綿只好先貼,然后才貼。
“個以保護,。”綿綿試著拳。
用力度很,也沒用滅鬼能力。
拳面,好像砸到什麼奇怪屏障。
沒經歷過種事,問句“貼也樣符嗎?”
綿綿點“呀,怕欺負。”
,過兒后“里面鏡子,以讓們從鏡子里到面,,應該也控制鏡子?”
“控制。”綿綿,“但們以把鏡子砸爛,定里面掉寶貝!”
無語。
第次到綿綿從里得到寶貝,回法華寺里得到些,讓綿綿嘗到甜吧?些珠寶,據已經兌換成現,用物園建設里?
所以綿綿還,干什麼?
沒問,因為綿綿忙著砸鏡子。
剛才悄悄方法,因為被破現。現破反正已經,也沒必躲躲藏藏。