另角，也算，因為從至乎橫穿半個園。沿途從園廣穿過，經過餐區域，最后抵達宿舍區域。

第條線優點于朝，面已經事實踐。缺點沿途都聚集點，太，暫無法確定否只實驗問題況，些冒險。

第條線優點于沿途建筑、，尤其餐宿舍區，個點幾乎沒。缺點則半段線朝，沒辦法實踐太。

但很，又個消息替決定。

“園論壇，帖班也樣事！已經好幾個女被咬傷！”

“讓！”

“臥槽！也太瘋狂？到底麼回事啊？”

“頻嗎？！”

……

教里帶，幾個女見擠，回現靠尤溪也，邊很空，便湊過起，尖，到作業本形圖，好奇問：“什麼？”

“線圖。”尤溪實問實答，確定邊也現同樣況后，速收起，將課里充當包斜挎包取。

倒里面零零碎碎文具、本、飯卡、護、零、、鑰匙等，然后將放，串鑰匙放，形圖作業本也放，再放入支、瓶還沒封、包梳打餅干。

最后，起什麼，假裝伸課最里面摸索，最后從里面（倉庫）取根屬棍（甩棍），只過。

“什麼？”旁邊又好奇問。

“女防具。”簡單解釋句，把所放好，拉拉鏈，然后將包斜跨背好，準備。

“？”女，“什麼？”

“，媽剛才消息爸梯摔倒，回照顧爸。”

尤溪話，教幾個其班，到里還忙：“們麼還自習，們實踐邊，們？”

話男帶著興奮暈，模樣很激，就像單調枯燥刷題活里突然現變化，現用刷題用課還鬧，爽呆！

“們都？老陳里們怕……”

“怕什麼啊！們剛才過辦公，里面個都沒！老陳們自己都！們還傻兮兮刷題，趕緊起！幾個好像得狂躁癥還狂犬癥，咬傷，總之現個都！”

“啊，等等們，起！”群男顯然被。

“們，們過況？”站尤溪邊個女問自己同伴，見們猶豫決，又轉向尤溪，“尤溪得呢？”

尤溪向對方，個幾次問問題女叫綿，得漂亮也聰，班級里屬于很受迎類，朋友也。

同宿舍，以往待沒特別親，到也沒特別淡，見面遇到總客打招呼。

，嘗試：“建議清楚什麼事況過。

另，昨正好本喪尸，剛才到頻得里點毛。”

喪尸兩個字被成功，個世界災變已經默認始，所以再屏蔽鍵。

“哇，還啊！”另個女顯然沒抓點。

綿卻瞪睛：“什麼？頻里些……”

“只比較，反正肯定。爸媽還里等，先。建議們如果待里，以先回宿舍邊，觀望況再。”

宿舍區角很，萬事也比較容易。當然，現也清楚面否也同樣事，但個位置退，總比教好。

綿目送尤溪教背，莫名陣寒：“吧，能啊，些應該只而已，麼能真……”

但，萬呢？萬真呢？雖然很現實，莫名些太好預。

“綿綿，們嗎？”

“對啊綿綿，其男都，依依們也起。”幾個女現班級里幾乎半同都，難免。

“算，湊鬧，回趟宿舍拿，網況。”綿完，刻回將試卷作業本收收，打算直接回宿舍。

幾個女平也跟著，聞言也起收。

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尤溪朝邊，朝，邊米就事實踐，現里挺，都站附鬧。

力經過提，此刻隱約到某處原本喧嘩里，混入慘叫驚恐呼，還些類似獸類沉嘶吼。