但郭奕銘就樣，雖然璟之醫院照顧悅，但現都院，還麼伺候著，就讓些理解。

　　于調笑著問到：“璟，什麼況啊？們都展到步，僅把領到咱組，還帶飯，照顧挺周到呀。”

　　聞言，悅準備拿筷子頓，受著自個好奇目，其還夾雜著善目，但也沒，只當對方璟慕者，把自己當作假敵，于抬璟。

　　只見皺著眉，著郭奕銘：“話挺，等兒匯報最展？”

　　郭奕銘見狀，連忙擺：“別別別，只都很好奇嘛，畢竟帶，總跟介紹吧。”

　　璟其，見們確實也副好奇樣子，于解釋：“個妹，之被誤傷，腳骨折，哥哥托照顧，就讓旁，們該什麼就什麼，平常樣。”

　　聞言，其終于收斂打量目，悅松，翼翼打飯盒，飯，并邊著們討論。

　　因為們個教般用組織活，所以子呈圓形圍起。悅著能打擾們，就自到旁邊零散位置。

　　此們各自拿著，沒投屏，也到什麼容，話題努力兒，但還懂。

　　因此最始還饒興趣兒，但后面就著實沒什麼興致，始專飯。

　　盒飯都見底，們還沒結束。悅受著已經微撐肚子，放筷子，把飯盒推到邊，百無聊賴拖著們講。

　　因為著已經答應，就能擺副太過隨模樣，因此忍拿沖。

　　終于，兩個組午課即將之結束。

　　悅松，對個完全沒到任何旁到頗為無語，至得璟能只趟，先送自己回，才把叫到里。

　　因為里完全參與們談話，并且對于們討論也。

　　等到其都先，悅因為腳問題，些，璟就陪著著。

　　璟邊著，邊詢問：“今麼久，得沒什麼收獲？”

　　悅本就因為無所獲，還憑等麼久些怨，此到話由抱怨：“還好，們講都些專業識，作為個其專業，又沒任何項目基礎，麼得懂嘛？”

　　璟相信，仿佛懂麼常理事般，質問：“真點兒都懂嗎？以為都基本能理解，畢竟哥哥也方面，也該能得懂們討論容。”

　　悅頓被噎，為什麼哥哥從事方面，就定解呢？也自己專業好吧？

　　悅話把自己羞辱到，因此呼呼：“哥哥作又跟，為什麼定解？再，今讓里兩個，還沒什麼呢，還先嫌棄。”

　　完，哼，拄著自己拐杖，蹦蹦步，理。

　　璟識到自己事先沒解清楚，使得悅兒兩個，也理解兒些脾。

　　兩步追，：“對起，次錯，之沒解清楚，害兩個。”

　　完歉，悅還沒理。頓又：“沒嫌棄懂，只因為最哥哥相處，現方面真很優秀，以為告訴過些方面識，確實過于自以為。”

　　悅哼，勉接受歉：“吧，次就先原諒。”

　　璟笑，：“好，為彌補次失誤，次就專講些解容。”

　　悅對此倒沒什麼見，只別讓再組皮底無聊打瞌就。

　　著就到教，璟先取過到，接過悅。

　　往回，因為正值午課段，顯比些。悅只得盡量與璟保持定距，顯得兩麼親密，免得被誤。

　　但因為只腳根本沒支點，且里還拿著拐杖，因此稍點點顛簸，也能貼璟背。

　　，悅都璟，受控制貼璟掙扎。

　　終于到方后，只分疲憊，但精神卻放松很。