第次見，由于葉陽占淳位置，所以們對印象并太好。但現就樣，葉陽成為們老師。而且同到葉陽從淳里，而且則消息就傳遍全班。能老師里女什麼？肯定老師女朋友啦。

全同起后，起鼓掌，異同：

“師母好。”

淳腳個踉蹌，差點沒站穩，嚴肅們解釋，“葉老師女朋友，們叫葉老師。”

著淳嚴肅又認真表，們面面相覷，沒敢違背指令，只能喊句：

“葉老師好~”

葉陽倒沒淳麼反應，如果淳，能都解釋，畢竟得以孩子們理解力，解釋清楚為什麼淳里，確實太容易，總能自己嬌慣養還怕吧？

所以只笑著句，“好，很興認識，都吧。”

待眾好，繼續：“接們起個自介紹，就先從始吧。”

葉陽板自己名字，“叫葉陽，目華藝術系.....”

介紹完自己后便吩咐從班始，每個都簡單介紹自己。

其自介紹候，忍議論起：

“葉老師好漂亮啊。”

“呢，們，到底老師女朋友？”

“得，剛才老師都。”

“得也，親見到葉老師從老師里。”

“也到，葉老師還晾曬老師，李也放老師里。”

“以后葉老師也留嗎？”

“希望吧。”

“真太棒，老師終于女朋友。”

“呢！們又個老師~”

“......”

葉陽向都個怯，但當到們把自己成淳女朋友，還忍微微燙。

“。”淳音異常嚴厲，目厲環社們圈，警告：“誰再里胡，就讓罰站。”

還拿起尺子里拍兩，示罰站，還其辦法。

老師厲害，們都。雖然老師活對們無微至照顧，但課候還非常嚴厲。

所以當們到淳板起，瞬便變得鴉雀無起。

葉陽底暗“哼”，個女孩子還沒著急、呢，淳啥？就麼著急跟自己撇清系嗎？

“老師，很擔種流言嗎？反正得咱們清者自清！”向淳，表達著滿，“教得美術課，讓麼嚇唬，們都敢話，利于教！”

淳“嘿嘿”笑，真該麼答話，只能尬笑。

之后，葉陽也反應，將推到邊，跟：

“今由教美術課，們都用麼拘謹，以隨些。”

們依敢。

葉陽瞥淳，淳連忙：“都葉老師。”

到淳話，們才徹底放松。

眾定后，葉陽便始孩子們講解些顯美術識。

板只卡通兔子，讓們臨摹。

淳沒，葉陽講課候最后排聆。

葉陽自己講得麼樣，投向淳邊，卻現對方正用相拍照。

如果方求淳拍照留，葉陽準非常興。

現非常錯，希望自己最美面能被淳注到，所以邊講課，邊保持著完美儀態，態度也分認真。

到葉陽目投向，淳連忙沖著豎起拇指，嘴型傳達仿佛：“得很棒！”

葉陽畢竟從便始習美術，還科班，能把繪基本原理融匯臨摹授課，講解得顯易懂、趣，即便們齡很，也很容易理解。

另，對待們都很容，課堂氛圍分活躍與松，節課，們越越。

之后，葉陽越越熟練，漸漸孩子們講課趣。

課后。

葉陽獨自回到，而淳則留教里準備堂課。

回到后，現自己居然掛張嶄蚊帳，子還放著瓶。

第11章 朋友圈

葉陽瞥，確定淳還孩子們課，興奮像只兔子，拿起躺，躍扎被窩里。

摟著像條毛毛蟲，翻翻，而打滾，而用摸著潔蚊帳，而拿起打聞聞。