如果成績永吊尾，麼別也起。”

    何番言辭，何辭難免些落，妹妹得沒錯，輩子妹妹也麼帶淵，無論言語麼直接激烈，都能理解妹妹為好。

    慨，即便回，無論什麼點，妹妹依然拼盡全力帶。

    方圓見何話也驚，洗還訓斥啊。

    而何辭竟然也沒反駁？只垂著，起些乖順著。

    媽媽呀，今第次遭受沖擊。

    也因為何何辭親妹何辭才樣吧，換別敢麼訓斥，估計就圈揍。

    何膽子也太，老虎胡子都敢拔。

    驚膽戰著。

    最后只到何辭抬起，問何：“起嗎？”

    何噎，沒起何辭，但話都到份，否認，等同于。

    只能著皮：“，應該更好好習。”

    何辭原本些委屈眸子唰就亮。

    -

    課鈴響，孫乾午還沒，模模糊糊打算繼續過，反正課課對于們都沒差。

    們就從沒把放習過，反正里，畢業后也愁沒處。

    猛被作業本砸，驚般起，瞌全部，正準備罵，就對何辭惻惻。

    止，們玩好幾個兄弟都苦相，顯然都被何辭用作業本砸。

    何辭示們方，講臺老師已經始講課：“課，好好講。”

    孫乾頓都跟見鬼似，何辭好好講？們沒錯吧？

    才消失個午到何辭就跟變個似，難被奪舍？

    也對啊，還對們麼，顯然何辭本沒錯。

    孫乾猛被砸，皺成團：“，您講就講，們什麼事啊。”

    何辭：“們，也都認真記。”

    本個好好講，后現記對些困難。從何起，咬著兒，才模模糊糊個概。

    幾，見自己張爪字，每個都自己個性，差點到。

    樣記妹妹。妹妹肯定也懂，更別提表揚。

    妹妹好更好好習，換言之，只好好習，妹妹就。

    點，如何讓妹妹好好習呢？

    只能靠記。

    幾何辭威逼利誘，才磕磕絆絆堂課記。

    課鈴響，何辭收所記，課攤，選個字最順，容最全面個。

    本孫乾，孫乾別優點沒，就字還拿得。

    何辭孫乾個贊賞神，得孫乾雞皮疙瘩都起。

    實懂何辭操作，忍問：“您干嘛？”

    何辭拿起，對著頁記拍好幾張，最后從里面選張最清晰，微信聯系里選擇何，點擊送。

    “好好習。”

    孫乾莫名其妙。誰？何？

    何好好習，所以何辭好好習？

    幾都驚，們猜測們馬嫂，到真啊。

    而且何辭愿為好好習，還特拍記照片過求表揚。

    “所以？”

    “所以讓，好好習。”何辭勾起笑容。

    孫乾淚流滿面，，點您拍張記啊，寧嗎？

    第36章

    何受到包里震，但因為正課，所以沒拿。

    等課候才起，打。

    哥消息。

    何辭：記堂課記，現原習也麼難事。[得]

    何辭：[圖片]

    點圖片，頁記，得正容，何幾剛剛過。

    何辭事張爪，字跡卻比規矩。

    輩子沒見過何辭字，原哥字麼？

===后個哥哥都團寵 第47節===

勾起嘴角，些滿，腳剛苦婆勸哥好好習，哥就竅。

    何：哥真棒！

    何：[拇指][拇指][拇指]

    毫吝嗇又好幾個拇指表過。

    習條又又艱辛，很容易打退堂鼓，哥既然愿習，也與夠鼓勵表揚才。

    何辭見何過幾個拇指，嘴巴都裂到朵邊。

    果然招管用，妹妹好好習，麼就個努力習。