簡政們買子，套宅院。

　　段很好，就旁邊。

　　珩兄弟倆個初，個級，對，幼兒園旁邊。

　　夫妻倆因為忙著批事，沒空管兄弟倆。

　　簡媽們接兜兜們放，把兄弟倆起接回。

　　等好飯好作業，完課堂后再回。

　　教材邊些區別，老們灶。

　　阿蘿也被灶員。

　　姑娘步巨，已經級識平。

　　完課堂，老爺子喊簡嵐，起阿蘿事。

　　“阿蘿姑娘，準備把留里？”

　　“沒。”

　　簡嵐始就沒打算將阿蘿期留里，比起阿姨，希望個命運坎坷姑娘個又美好未。

　　還，阿姨輩子。

　　“原先準備送，但基礎實太差，字都認識幾個。”

　　老爺子就笑，“現以送。”

　　嗯，“得談談。”

　　愿送沒用，得阿蘿愿才。

　　“肯定同。”

　　著沒辦法幫里事，資也沒。

　　對于姑娘什麼好事。

　　怕孫媳婦愿承擔費切銷資助，姑娘也同。

　　“孩子，愿也求，利益虛無縹緲未很選擇抓利益，所都勇為個未拼搏，奮斗。”

　　“懂！”

　　簡嵐笑笑，“阿蘿姑娘成算，所以談談。”

　　老爺子提著就放。

　　“談談，姑娘庭太差。但凡況稍微好點，們都以制把。”

　　阿蘿股狠勁，個狠對，而對自己。

　　每幫著干活，照顧孩子，爭分奪秒習識。

　　典型起得比雞，得比狗。

　　也就里買洗等器，伙也差。然還得加句得比豬差，干得比牛。

　　個讓疼，又分寸姑娘。

　　都肉，老爺子就得，能幫把把。

　　“跟好好。”

　　“清楚點。”

　　“！”

　　然而沒用，阿蘿。

　　得簡嵐送，睛子亮，像裝滿。

　　卻又很黯淡。

　　“阿姐，謝謝好，但個沒辦法。”

　　語挺失落，“阿姐好，很好很好，只愿，肯定愿資助，還奶奶。”

　　嘆，“奶奶紀，族爺爺們幫忙照顧，能照顧限。需賺養奶奶，旦答應回，還需阿姐資助，奶奶為拖累。”

　　話得很無奈，也很篤定。

　　簡嵐對阿蘿奶奶解。但既然話到個份，還得如此篤定，就得還別拿命試探好。

　　所幸準備兩條。

　　“以夜。”

　　耽誤，到作才識。

　　但所都能，也所都能考。

　　考落榜比比皆，沒辦法接受正規教育同樣遑讓。

　　因此，為滿很習識需求，夜現。

　　“正常里，好飯后以夜，得如何？”

　　阿蘿得以，但點疑惑，“課堂呀，得爺爺們教得挺好。”

　　“挺好。”

　　點簡嵐否認，“老爺子們教識系雜。”

　　“還跟個個崽子珩們識平，課程也即調，基本到到。”

　　特別國方面識，老爺子們主打個隨所欲，能秒還教政治，秒就轉到哲。

　　“期跟著課堂問題，跟。”

　　點阿蘿，頗些好，“其實現就麼跟得。”

　　子沒兜兜們轉得，很候課堂著著，就跟斷片似懂爺爺們講什麼。

　　也，為什麼兜兜們子能轉得。但能懂還能爺爺們對答如流。

　　“阿姐，夜耽誤事？”

　　“。”

　　“夜。”

　　著，起件很事，“阿姐，夜費吧？！”

　　“。”

　　“？”

　　“問過，能只創辦夜，別。”

　　求，需初平。

　　阿蘿只級平，考試過。

　　“費按交，個塊。”

　　“老師教平以放，師退休老師。”

　　阿蘿算賬，副笑模樣。

　　個資30，每個奶奶塊，自己沒什麼銷，穿阿姐都包，個以。

　　“。”

　　簡嵐就笑，“好好，等到初平，就以別夜。”