孫孫今但唱團主唱，還主持。

　　真棒棒噠！

　　“們孩子參加節目嗎？”

　　“。”

　　話驕傲，“阿女從民族，今表演獨。”

　　“很厲害。”

　　簡爸毫吝嗇對姑娘贊美，“們也很棒，愿培養孩子。”

　　“孩子沒辦法。”

　　起孩子，們能聊話題就。

　　于，等到達操，簡爸們已經成為朋友，聊朝，都舍得分。

　　然而待區域按級班級劃分，舍得也沒辦法起。

　　過難倒簡爸們，朋友，們還以交朋友。

　　簡嵐全程裝乖巧懂事，們簡爸們主提起，就把自己當隱形負責旁邊捧哏。

　　提起，禮貌微笑簡單寒暄幾句就。

　　凌瀟瀟今凌媽媽，正巧簡嵐旁邊，而旁邊則張嘉寶媽媽。

　　因為孩子原因，再加兩位季老顧客，系相比部分麼熟悉親。

　　所以，們聊起。

　　張媽媽，“兜兜媽，兜兜嗎？”

　　“愿。”

　　張媽媽聞就挺失望，“好好談談？”

　　凌媽媽納悶，“為啥跟嘉寶談，反而葉媽媽兜兜談，都愿呀，所難好。”

　　語，轉就問簡嵐，“兜兜為什麼愿？”

　　“課程太。”

　　簡嵐詳細們孩兒每需課課程，得習武，兩位母親睛瞪得溜圓。

　　“習武？”

　　“嗯。”

　　“如何？”

　　“挺好。”

　　至以掌控自己力，再現拳干碎事。

　　里消耗減，伯都松。

　　太精細還，作字候捏斷毛常事。

　　消耗還如既往，等什麼候能斷，才算徹底掌控。

　　過著急，孩兒還，以。

　　凌瀟瀟媽媽們睛刷亮。

　　“能能把們兜兜武老師介紹們？”

　　，們都姑娘，姑娘容易被欺負，點武術保護自己能力挺好。”

　　簡嵐歉笑笑，“抱歉，兜兜老師，教。”

　　“為什麼？”

　　“招式適姑娘練，傷。”

　　話，幾位母親讓自姑娘武頓打消。

　　們只自姑娘自保能力，個自保能力若用健康換，們寧愿費點保護孩子，也愿孩子武。

　　于，個話題到此結束。

　　幾又閑聊幾句，廣播響。

　　首先致辭。

　　見臺簡嵐第反應：又老奶奶裹腳布又臭又。

　　第反應：啥玩？就完？

　　沒錯，個實干派，臺總共兩句話。

　　第句：謝各位百忙之參加聯。

　　第句：請主持們登臺！

　　完就臺，速度跟被狗追似。

　　個篇論務實格沒錯。

　　隨著臺，主持臺。

　　男女，兩兩組。

　　兜兜其之。

　　男孩穿英倫式格子裝，搭襯衫佩戴底邊蝴蝶領結。

　　女孩男孩樣，褲子換成到膝蓋方百褶裙。

　　簡嵐設計，制作完成后讓孩兒帶。

　　結果老師就，主持溝通，啥也別，套。

　　于，朋友們穿統又帥美麗主持。

　　“們兜兜真好。”

　　朋友+童唱，凌瀟瀟媽媽湊到簡嵐邊夸，“也好，設計？”

　　“對啊。”

　　簡嵐正拿著相咔嚓咔嚓孩兒拍照，聞笑，“瀟瀟套？”

　　“現賺，孩兒也舍得放過呀。”

　　慨，“過確實好，等結束帶瀟瀟里套。”

　　線相掃，些好，“能能請幫個忙？”

　　“。”

　　“等瀟瀟臺，拍個照，按照相館價格算。”

　　“拍照以，就算，幾張照片而已。”

　　“就謝謝啦！”

　　“客！”

　　兩閑聊，輪到孩兒。

　　拿著話筒，齒清晰充沛，“請欣賞朗誦《，祖國！》。”

　　然后，主持臺，表演朗誦臺。

　　還為自孫子到驕傲簡爸，見臺朋友們些懵。

　　“，第個節目兜兜唱嗎？”

　　難成孫子拿回排練節目單假？

　　簡嵐嘴角抽搐，當初見節目單就得順序。

果其然，老師雖然為鳴驚勇于冒險勇。

　　但們同。