“老師，舉報作弊！”

　　同們到楚珊珊話都驚訝朝過。

　　“位同到誰作弊，到底麼回事兒？”

　　監考老師到楚珊珊話，趕緊過。如果靠作弊騙取獎，件分嚴事。

　　“剛才到拿張條打抄。”楚珊珊指著楚嬌。

　　“雖然考檢舉同能讓里記。但真能錯再錯。楚嬌同，趕緊把抄拿交老師，們繼續考試好好？”

　　正凜然樣子，讓楚嬌得放抽兩。

　　幸好自己準備，然真容易著。

　　“打抄，抄里？而且們考得麼雜，里考什麼題？”

　　楚嬌話，楚珊珊成鋼著楚嬌，沉：“還趕緊認錯，非逼嗎，自己承認處理結果完全同。楚嬌同，考慮清楚。”

　　嘴里麼，里差點。

　　次麼辦！

　　麼也到抄就放挎包吧？

　　只承認，就讓搜挎包。到候份抄被，承認還好，若承認，讓更慘。

　　果然如所料，楚嬌副懵懂無樣子。楚珊珊話，憤：“麼能打抄，就誣陷。”

　　老師也：“位同，打抄什麼證據嗎？”

　　個代，都分珍惜習。

所以打抄最讓瞧起事兒，尤其還把打抄用騙取獎，更被所唾棄。所以位老師也敢易就結論。

　　“當然證據，老師，剛才到悄悄把抄放到挎包里，只挎包肯定能到張條。”

　　到楚珊珊得如此肯定，剛才位監考老師趕緊把另位監考老師喊過。

　　“同，們挎包。如果里面真抄話，最好現就拿，考試作廢。如果被們搜到話就背處分。”

　　監考老師著楚嬌語，位同班班，也分優秀。所以忍到樣位好歪，希望能夠自己主把抄交，樣還挽回余。

　　見到楚嬌話，老師皺眉，已經。但如果以為老師無底線包容、原諒們，就錯特錯。

　　“既然承認，麼們就搜吧。”

　　老師完，就拿起楚嬌放座位旁邊挎包。

　　兒監考沒現麼嚴格，更主靠同自。所以包都沒集收到面，而放到自己座位旁邊子。

　　兩位老師把挎包里倒子，里邊很簡單，只串鑰匙、本個記本。

　　就們以為楚珊珊錯候，就見到記本里夾著張折起條

　　“就個，剛才到拿著個打抄。”

楚珊珊提嗓，音里透著興奮。

　　監考老師眉毛擰起，嚴肅對楚嬌：“位同，請解釋到底麼回事，建議最好老實交代。”

　　楚嬌似笑非笑楚珊珊：“剛才到拿著個打抄？”

　　楚珊珊著表，里得些怪異。但此箭弦得，李沖，李沖站起。

　　“老師，楚嬌拿理復習提綱。”李沖慚愧。

　　“沒到把帶到考，都錯。”

　　李沖話相當于直接把楚嬌抄襲事實錘，證、物證俱，讓根本無法辯駁。

　　本以為楚嬌害怕、撒潑。但楚嬌只楚珊珊，諷刺：“既然們抄，為何把張打？”

　　老師打條，越越震驚，最后竟然帶幾分，拿著子拍！

　　“就們抄！”

　　“對啊，就，錯。”李沖老師為什麼朝們。

　　楚珊珊也被監考老師弄懵，抄還能什麼，昨李沖偷偷放。

　　“老師，張條得什麼啊？”楚嬌好以暇問。

　　“呃......”老師猶豫，把條楚嬌。

　　雖然楚嬌就邊什麼，還裝副震驚樣子。

　　用指著李沖：“，麼能樣事！”

　　監考老師嚴肅：“件事向級匯報。們個現止答卷，都跟辦公。”

　　“等等。”楚嬌攔監考老師：“請班主任過。”

　　秦老師得到消息很就趕過，跟起過還怕事于洪。