季承把自己里拿著碗坯遞老師傅，葉里拿著陶魚旁邊著。

　　“個坯錯！”

　　老師傅接過季承里拿著陶碗，隨夸句。

　　今雅里很，也，但季承里個像模具樣好。

　　“謝謝！”

　　季承絲笑，回老師傅句。

　　老師傅回過季承，也笑笑。

　　葉著季承陶碗老師傅子轉盤逐漸變得滑，圓睛轉轉。

　　過，季承陶碗已經修好，老師傅正把碗放到邊，葉就。

　　“爺爺，把條魚放到碗。”

　　著葉就舉起自己拿著陶魚，遞到老師傅面。

　　“好，放吧，幫修！”

　　老師傅見個珠圓玉潤女孩，里，語都很。

　　“謝謝爺爺！”

　　葉甜著音謝，把自己陶魚放碗沿。

　　陶魚袋碗沿面，尾巴留陶碗沿里面，著就像只逃魚。

　　“倒趣！”

　　見葉樣放，老師傅也笑。

　　葉抬起季承，現季承睛里也帶著顯笑。

　　老師旁邊著，也沒忍笑笑。

　　老師傅拿著放陶魚陶碗繼續修飾，拿著刷子沾陶魚刷刷，陶魚也變得滑。

　　葉滿，著老師傅把們碗拿到旁邊放好之后，葉就跟著季承。

第53章 鳥唱兒

　　好陶碗還經過晾曬，才能送燒制，然后釉，得到成品陶瓷碗。

　　們最也得第才能拿到們陶瓷碗，老師等好之后以郵寄到同們里。

　　子，都放。

　　活課結束之后，又跟著老師原返回集點邊。

　　老師又幾句囑咐話之后，就讓解散。

　　季承帶著葉還祈子悟準備餐飯，其也各自解散。

　　解散候，葉沒群見任，以為，也就沒放。

　　第課排凌云腳聚居侗族里。

　　次，還老師帶著們過。

　　“今課呢，相信也很興趣。因為節課們驗侗族美，以節課到很平到物！”

　　臨，老師又次話，提透節課容。

　　“老師，們點吧！”

　　“老師，里都什麼呀？”

　　“老師，……”

　　話音剛落，面們就激起。

　　尤其女，到，部分都漲，比昨課候更激。

　　“妹妹，今呢！期待嗎？”

　　祈伸摸摸葉脖子，逗句。

　　葉拉著季承站旁邊，邊就祈，防被碰個正著。

　　“好嗎？”

　　到，葉第個反應就問句話。

　　，但好好，需需們自己又。

　　“也沒過啊，等過就！”

　　祈葉仰著袋，樣子，又忍揪季承葉扎辮子。

　　辮子很，被揪，柔絲就空蕩幾蕩才恢復成原樣子。

　　次季承扎技術所步，沒再現之種扎起還況。

　　“別扯承哥哥扎辮子！”

　　到自己被扯，葉就警告祈句。

　　好容易又勸著季承扎呢，弄自己就扎起！

　　“嘖嘖嘖！”

　　祈被葉打腕，哼唧幾，就沒再碰。

　　個妹妹脾著呢，就只肯承話！

　　子悟見祈被葉打腕，得些好笑，就捂著嘴笑起。

　　季承著老師講話，就沒管們幾個玩鬧。

　　過兒，老師完話，就讓自己助舉著今雅旗子面，帶著們過。

　　侗族居民凌云腳另邊，如果集點邊話，侗族居民邊就算作邊。

　　景，昨作坊又樣。

　　昨條敞，也比較，今條，但旁邊景觀好很。

　　兩邊栽種著喬，太陽照，線穿過葉，照映種別樣清蔭。

　　穿著羽鳥躍枝之，“咕啾咕啾”叫，清脆又悅。