“至于封宸，選擇題瞎蒙也至于蒙對1個吧，后面題沒講過嗎？個都。方，能因為真，但以試試轉文科，歷史拉物理幾分，得教。”

　　狄青青抬隨：“就考試，又只缺考試。”

　　李霞霞瞪狄青青，但語依：“們如果質疑平就申請換個老師。”

　　顧未臺嘀咕：“換得。”

　　李霞霞確實種，帶班班，班最差勁個班，只班能幫掙到些。

　　李霞霞張凡，正玩，另只打狄青青。

　　李霞霞很訓斥，但礙于問題只能涵：“狄青青以后管好，老師頂嘴，好好習，當倒數第。”

　　張凡抬，收起以副吊兒郎當模樣：“也好好管束自己，成績當眾能。”

　　當眾差成績絕對，李霞霞樣根本就乎法。

　　李霞霞無話。

　　李霞霞又總結些，臺掌挺，李霞霞里很得，麼仰望。又繼續賣慘：“最后再句，如果們真對見，沒系，們盡管，以教務處換老師。”

　　臺幾個紛紛，老師教好。

　　最后還剩半個，比預，但林彥沒法提結束。

　　秦簫從顧未座位起，到講臺，正顏厲：“各位好，叫秦簫，名教育，同也顧未同，針對本次簡單批評。”

第48章 3

　　秦簫神容別質疑，讓所都敢話。

　　“簡單幾句，第，應該以習為，更追求真實，而通過作弊換所謂好成績萬矚目。很清楚告訴，過成什麼樣與其沒任何系，為別作為別而活，為自己而活。”

　　“其次些，更希望們能到實話，為孩子個好形象，而為獲得追捧假話。對于教育，們予適當鼓勵，能質疑自己孩子，取。還種期望自己孩子成龍成鳳，們以們自己，本就龍鳳，求自己孩子，增加壓力嗎？現社，需鼓勵而們施加更壓力。”

　　“最后老師，教育局規定，很確規定禁止群以及樣公共公布成績，對自尊造成傷害。如果，迎們教育局舉報，當然，教育局同們，們省教育局。”

　　秦簫掃周：“每個都自己理，們以磨滅們，們任何都沒個資格，們單獨個們實驗。”

　　“各位沒考好同餒，們應該自己方面，因為自己沒搞懂害怕自己老師敢問，們試著增加勇，盡管問。”

　　“們應該確定自己，以實現。當然同財，嘲笑，們也許如，清現實，個社就權就厲害。比如，姓秦，們定到秦氏，對就秦氏公子，也很公司，也們富代。”

　　“但16歲候就已經清現實，沒用里分財產自己起創兩公司，后續收入很觀。”

　　講臺幾個笑，們得議，得很厲害。

　　顧未面對著挑眉，嘴型傳達：“厲害。”

　　秦簫笑笑，：“清就幾彎。”

　　“所以，們起任何也得起任何，只管好自己就，別什麼與沒丁點系，如果管也只能閑沒事鹽。”

　　“哈哈哈哈哈……”

　　班里片鵝叫。

　　“最后于李霞霞老師換老師事……”

　　后面李霞霞里咯噔，后背瞬挺直。

　　“得個提議很錯，以換老師。”

　　祁麗舉：“秦老師，們李老師已經，而且您好像也教吧。”

　　秦簫哼笑：“教候還幾級。”

　　“，秦簫，Q數系物理系雙修位，獲得國級物理競賽數競賽，們以搜搜。”

　　“教資，用擔什麼無士。”

　　秦簫沒祁麗，也女兒。

　　臺好始議論。