萬佳佳真就像得樣，因此放棄，麼辦。

文就怕，到候就害輩子，也許越越好，因此命運巨改變，文得肯定頂。

語文老師則若所點點，菜。

“吳佳佳目什麼反應？”

“就今樣反應，緒幾崩潰，考好個字已經壓垮。 ”

語文老師置否挑挑眉，，“們也就討論過個問題，次差點候，們就現們就對成績比較。”

“所以，次位置點討論對象之。”

討論過？沒到佳佳朝淪落到點照顧對象，文都怕步就講臺旁邊vip座。

只商量過，還放第排，文得點難以理解，真至于吧。

好像文困惑，老師接著，正文些好奇部分。

“們也商量過，把留尹慈旁邊好點，畢竟們倆本就互補，起就全科霸就邊，更何況還孫依邊呢。”

互補？嘿嘿嘿，管什麼，個。

“但吳佳佳每個科目都滑趨勢，所以們把放面觀察段。”

觀察，什麼好事，就成為點照物，樣壓力更吧，更何況佳佳還比自己麼呢，麼顯，相信佳佳也肚。

“話回啊，正好劉琪邊，也幫幫，話，尹慈，以及們倆同，還鵬奇，之后就個組，座位都為方便。 ”

“個計劃們英語老師，個期就以。”

“自習每周自習課就都麼排，自主復習們也，老師樣，更都摸魚。”

自習課經常拉著尹慈佳佳聊，帶壞好囂張文……

嘿嘿嘿尬笑兩，虛點點，自習課種真麻煩，除作業，對種沒什麼規劃，真很廢。

而且世，文個比較菜還最搞套虛，自習就算，還空課自習，周非班排節，沒課還教里著，更過分就收，面還老師巡邏，被拍，就加，對種課文真惡痛絕。

作業都往往，痛苦，沒作業候邊除搞搞英語級，文真沒事，講話也像賊。

“佳佳排……”

互助組，文已經習慣，每個階段都逃掉，雖然部分都形式主義，本親經歷，真幾句話就能搞定。

“排自組成組，由老師單獨輔導。”

果然，點待遇雖遲但到，佳佳實慘。

“既然好閨蜜，就勸勸，現們個齡階段矛盾爆很正常，邊作就交們老師。”

文點點，肯定管。

現除老師能以理，別怕改變吳媽媽根蒂固，就句過苦孩子再，只所也都沒能讓佳佳向更好，反而壓垮。

“麼？”

到教，很同都已經好飯回，包括同尹慈。

幾乎剛剛落座，尹慈就問。

“佳佳媽媽，鬧，佳佳直接翻。”

尹慈嘆，默默點點，兩里皆無奈，因為文，尹慈對吳佳佳也算解，現況該懂都懂。

沒到午第節課候，佳佳回。

文驚著，佳佳也轉過，對著文挑挑眉，充分表達著沒事信息，文就放，只沒消失，沒。

課，就佳佳旁邊，后尹慈著空空如也座位，無奈搖搖，得劉琪又陣啊啊啊，文當然啥也，現就擔佳佳況。

“干什麼，嚇，以為又課。”

“租子，個誰都方。”

太帥吧，文都，佳佳文世直都沒能實現事，候緒太穩定，老母親又干著急，很容易兩個就起爆炸，惜貧窮候。

“？”

“嗯，押付已經直接搞定。”

“個。”

“全，放，也什麼破爛區。”

文點點，也沒問里，萬次吳媽媽問麼辦，文對自己保密能力毫無信。