現以帶著自己材料入系統訓練，文就問姐化本，總算今收到遞，最終還決定笨鳥先，直面困難，提起世實爛扶墻化。

“系統，個倍速訓練，先兩個吧。”文難得把，能指望自己子就撿起以過識。

幸虧文佳佳之拉著劉起運，追隨著能戶劉，成功完成公里，收獲20個積分，實現積分增，加之款。

扣除費用后，本位數積分馬變成憐巴巴560。

入后文才現讓系統提供講解自己材料，居然還需附額費用。

文真被笑，點便宜都占，“坑爹系統，入麼告訴呢？”

“首先本系統坑爹系統，系統。其次，也沒問啊，而且講述本屬于系統，AI也分析習，付點費用應該吧，都沒收取聘請AI過講課費用呢。”系統講套套。

著試圖再坑自己把系統，文果斷忽略所話，還又付百積分入習。

果然即使所謂世記憶加持，其實啥也記得，自己也沒化，AI把識揉碎自己講，文都略顯力。

就文惡補化識候，終于邁入，文也正式成為名初子，站久違教里，著部分熟悉面孔，當然也些陌同，文幸成為班員。

所幸分班后尹慈佳佳也成功得以繼續文個班，除班平均平級倒數名以，其幾個班分配還很平均。

每個班都幾個級里霸些流砥柱，兩極分化現象還顯，班部分還文們原班底，能也為之后幫習組好準備吧。

曾經班同就還先以老位子，等待著老師輪排，著其班同茫然無措樣子，原班班站起，“都先隨便個空位吧，等老師肯定調。”

組織能力，每個同迅速序都位置，愧很經驗班啊，文真得沒比還更適當班，候與俱領導能力羨慕。

著熟悉跟音，文佳佳對，熟悉老師啊，隨著腳步止，老師現教，果然還個熟悉老班。

同們都陣呼，“喔喔喔，老師好久見啊。”反應迅速同已經老師打起招呼，真拍馬都追速度。

班主任笑笑，示，“相信挺同還認識，但也部分面孔，還此介紹，姓，接就們初班主任，同也們英語老師，聯系方式。 ”

完轉板自己QQ話號碼，“事以直接消息，也以直接打話，老師般都24音。”

隨著同們記完聯系方式，接著，“們最座位問題，根據成績們之所班級，盡量們分配均衡點。 ”

完把u盤插，然后打文件，文目鎖定自己角，很好，沒變，鵬奇也接著自己面，畢竟也媽媽囑托過。

最讓文孫依居然成鵬奇同，田凌成尹慈任同。

佳佳由得，“鵬奇現寶，英語佬環繞啊，依努力，翻啊。 ”語充滿嘆。

文突然得佳佳位子也很妙啊，調侃，“也很爽啊，依全科霸，后田凌物理佬。”

佳佳突然湊到文邊，，“就像個攔著牛郎織女條，也太尷尬。”

文也到個點，燈泡都夠形容佳佳此處境，忍點笑。

著后僵尹慈敢靠田凌，文得個期絕對很。

第74章 美艷——化老師

期鮮很就節節課被磨滅，初第就如此度，唯值得慶幸得初老師們就原班班底，個都沒變化，用適應老師，就們變得更魔鬼。