「太息以掩涕兮，民之艱，余雖好修姱以鞿羈兮……」

以，嗓嘹亮，振聾聵。

背原則就：音越，背得越。

午考語文里，默就占分。

為丟分，點就起。

還點良，兒叫們，就鬧鐘，而朗嗓。

眾驚恐向，剩瞌全被嚇。

隨即，們默默放卷子錯題，拿語文。

沒辦法，音太，吵得們無法專注題，干脆也加入背列。

但背兒，們憂傷現，嗓實太。

每次們背著背著，都被帶偏。

例如蔣凱正用沉嗓音背：

「寒，硯冰堅……懷民亦未寢，相與步于庭。 」

蔣凱：？？？

又例如隔壁正并茂朗誦：「老驥伏櫪……武陵捕魚為業。」

隔壁：？？？

于們為被響，只好捂著朵、閉著睛，把自己音量調到最。

剛始就幾個朗誦。

到后面幾乎所都始吼，像比誰嗓。

到種仿佛掀板趨勢。

以，個綜藝舉辦屆，橫跨兩，第次現麼控制面。 yƵ

直到「哐當」被甩。

向清滿朝著底吼：「閉嘴，閉嘴，吵！」

8

彈幕飄過片「哈哈哈哈」。

以全罵觀眾，也被分成兩波。

波仍然罵：

【林依依病嗎，麼，都響到別！】

【就故向清吧，沒到麼狹隘。】

【還以為好好習呢，幾段文言文算什麼啊？】

當然，也暗支持：

【就拿嗎？誰叫向清？！】

【就，懶，被吵還急敗壞罵，狹隘到底誰啊？】

【就算只認識幾個字，也比某好。】

彈幕吵得交，現也好到。

向清像起很嚴，由分罵：「就嘴嗎，清叫什麼叫啊？」

翻個：「啊，沒嘴嗎，都，麼就？」

向清得漲，始擇言：「個屁，就算，也比考得好。」

話，嘈雜客瞬。

節目里向清交好個女，除此之全互認識。

之向清麼張狂，因為只針對，況且，懶得計較。

但剛才話，罵，還得罪其。

氛凝滯許久，所都沒，但都好。

直到蔣凱拿起，面無表：「，以退節目，繼續回。」

向清張瞬由青轉。

見狀，挺挺胸脯，頗得志姿態：「就，回吧。」

向清敢罵蔣凱，就惡狠狠瞪。

回，型分「等著」 。

9

個午，向清都沒再現，見被蔣凱打擊得。

直到午才神懨懨餐旁，而已經完，正眉緊鎖解物理題。

向清午被群落面子，，但表面卻笑：

「事，對，就剛起點蒙，對起啦。」

都單純，見歉，便也紛紛表示沒事。

向清著，突然話鋒轉：「們林依依真轉性嗎，突然麼習，雖背，但其實都背得差，還更爭分奪秒刷題吧？」

眾：……

其實們根本就背面忘后面。

只都背，自己也好背而已。

但們。

向清卻以為們默認，又嘆：「也得林依依裝得很，該凹刻苦習設，搶觀眾線吧，樣對們也太公平，能們刻苦嗎？」

眾：……

觀幾林依依習狀態，確很刻苦。

們至點自慚形穢。

但們。

向清換個姿勢：「好也難過啦，得麼命也辦法，還勞逸結，該玩就玩，反正蔣凱第，們再努力也考過，如躺平啦，盡自己最努力就好啦。」

彈幕：【哇，好從容，好魄力，份態真獨無。】

眾：……

們突然得屁股板凳點燙。

什麼叫再努力也考過蔣凱？

難咸魚，就活該沒嗎？！

們點什麼，但觀其都副觀觀狀態。

們忍忍。

還沒。

自然引起注。

鬼鬼祟祟摸過，本反駁，但卻越越笑。

沒子，才種話？

但媽媽曾告訴過，對付傻逼最好辦法，就順著，把培養成個傻逼。Ⴘȥ

于站向清后，朝豎起拇指：