魏業昭得每作，先跟談談，交流交流，表示對尊理解，并承諾之漂亮母牛當媳婦。

牛勉力，但艱苦子才剛剛始。

任何事都如此，始躊躇滿志，接就困難。

始其實很擔魏業昭無法克些困難，每回都很疲憊，候洗漱飯都沒力，皙細致肌膚也變得益粗糙黝。

送飯，無數次田埂哭，邊邊加步伐，結果到卻派其融融。

赤著，，鄰老伯蔭席而，著漿，啃著饃，笑嘻嘻問：「老伯，媳婦兒怕蛇，兒沒法子避蛇？」

然后扛著鋤，子種圈荊棘。

們臨濠子，平淡而充實，雖然遇到許困難，魏業昭都順利但堅克著，算得很。

唯事，就子里于們傳聞。

們個子，引起當百姓廣泛注，閑暇候聚集，對著們子議論紛紛，斷散著維，猜測們份。

最終敲定版本，魏業昭個富戶子孫，由于孝被逐，為很，只玩女，最后卻只個受待見結妻，棄，陪種。

們以魏業昭為例，警示兒孫孝順，告誡自己丈夫，只糟糠妻才棄。

禁驚訝于們胡，往往具某種奇特理性。

度非常，沖們理論，但魏業昭個「只玩女孝子孫」本卻比較云淡，「卦」其實們飽后種娛項目，豐富們精神活，具定積極義，而們應該對此抱容之。

告訴，們耕都沒力，除漂亮毫無息，搞好臟病，對相當同，如果改嫁，以介紹鄰舅姥爺甥。

魏業昭提起斧，遏：「里！誰嚼舌根！」

為避免再勸改嫁，魏業昭決定挽救自己名。

教子里孩童們識字。

們挨挨戶訪調查，孩子，幾個孩子，孩子分別幾歲，曾啟蒙識過字。

得到答案，幾乎所孩子都沒識過字，并且也沒個閑讓孩子們識字。

們再表示，們義務辦，保證分文取，們才勉同。

魏業昭考個，決定用《字經》入教，并且誠摯邀請加入助教列。

即先用板表演段《字經》容，引起孩子們習興趣，然后再教孩子們以及對容理解。

于每個傍，們結束勞作，就始打板，清脆板，并茂唱著：「哎，哎，之初，性本善，性相個習相。」

孩子們圍著起「哎，哎」

。

們就圍最面「哎，哎」。

種教模式取得巨成功，魏業昭很從個「毫無息孝子孫」變成葉先，們活平也得到很改善，因為總送許鮮蔬菜果。

最炎候，們終于自己親種糧，魏業昭沉默完碗米飯后，獨自到后坡。

跟過候，正著連綿田野落神。

指著照煙景象對：「柱子，百姓們過子，其實就麼簡單。」

，百姓們過子，其實就麼簡單。

夕陽無限，處處炊煙。

毫懷疑丈夫未成為位君，像祖父叮囑樣，認真觀察受著百姓們活。

躺院子里搖，吹著黯然神傷，非常，定考自己以為百姓們些什麼。

沉默兒對：「祖父些，征邊境，肅吏治，段殘酷，何嘗為計，為子孫計？畏怕，纏綿病榻，卻沒個真正。」

然后問：「柱子，得孝順嗎？」

沒到考如此沉問題。

變成疼，疼凝著。

沉搖搖，自否定：「孝。真正孝順應該站祖父為考，比如祖父愿什麼？抱個曾孫。而至今沒能讓如愿，實罪莫焉！」

然后嚴肅向，問難應該跟起補償祖父嗎？比如今就補償。

起就。

從未見過如此顏無恥之。