宮，個非常朗子。

另名秀女，著統翠裙，黛施，清湯寡，跟領官員后，序入皇，到達最終選秀殿。

殿著個帝國最尊貴群。

皇帝，太子，太子妃，以及此次采選當事，皇太孫魏業昭。

對魏業昭第印象，噗呲。

邁殿同，肅穆氛圍，被嘹亮噗呲打破。

噗呲。

笑。

非常嘹亮。

嘹亮得識朝著源處投暫顧。

殿子著袍，正以袖抵，渾顫抖。

很收回目，平如朝著方威嚴模糊跪。

「民女李柱參加皇。」

與平形成鮮對比皇帝陛顯興奮，以驚語對個字。

「就？」

此許久后才個字現當語境原因。

需從被劈起。

事當，禮部于對采選員度，第派到現訪。

據當，最初目標應該正。但令驚奇，原本直沖著而，距目標僅剩米候，突然改變線，略微個轉折，劈向正入馬。

很難讓揣測，冥冥之否某種神秘力量保護，保護，保護昭？

更令驚奇，替昭擋過劫馬被劈得碎后，里面著竟然毫無傷，且表現非比尋常沉穩。

被訪目擊群眾，繪繪描述事狀況，以及當反應。

個個表示「端然，神如常」，第個加句話，「其」。

禮部訪員很如實報此次訪容，包括句「其」。

巧，與此同，正為皇太孫選妃事占卜欽監官員，也落瞬得到個結果：卦象為震，震即，預示著未皇太孫妃，個姑娘。

些信息匯集到陛朵后，陛龍顏悅，務必見見位賦傳奇彩又帶著神秘祥瑞柱姑娘。

因此當站面，驚，「就！」

然而當并理解個字含義，只能保持恭敬態度回答：「正民女。」

陛哈哈笑，緊接著問個問題。

「李柱，，什麼才藝？」

并當唯個被詢問到才藝秀女，此之也沒提過們，決選候竟然需表演才藝。

冒起汗。

慚愧。

雖然父親文范疇算得具備定造詣，但個從未涉過任何藝術領域。

爹曾經試圖對文方面熏陶，用自己作品《牢騷》，作為熏陶核范本，但無論如何耐教導，都只能記其兩句：

吾父打兮，

吾亦打。

很慌，點點過，陛耐等待。

急智況，起自己個勉稱得才藝技能。

于回答：「民女數寶。」

數寶種聞見民曲藝形式，其表演者主乞討從業者寺廟里僧侶。

之所以能夠接并掌握藝術，得益于童經常討飯老乞者。

相比爹嚴肅文《牢騷》，老乞板唱，對幼顯更具吸引力，分速技藝，讓爹曾經度懷疑自己教能力。

原本殿益，余袍也抖，面方目都聚焦。

陛「哦」，揮揮：「！朕唱段兒！」

表演具很送到。

拿著板，清清嗓，理表，眉始演唱：

「哎！哎！

板兒，板兒起。

仙游顯神跡。

葫蘆賣藥拐李，

蕉扇化舟漢鐘。

呂祖寶劍能龍，

果老折倒騎驢。

仙姑捧蓮，采踏。

國舅持玉板，湘子橫吹笛。

仙為何相聚？

襄昭洪德帝！

洪德帝，。

，刀里，里。

驅韃虜，復華，救百姓，綱紀！

晏，清，從此就~梁肉個濠魚，個甕米！

仙助洪德爺，還昭好！！！」

專注于表演，落候，才現另組清脆板與遙相應。

候，陛也。

酣暢淋漓笑著，句除本，任何都殺險話。

「朕當乞之，最打個！」

選秀賓主盡氛圍正式落幕。

替昭擋過劫而毫無傷，又暗示旨密切契，同又與皇帝陛藝術品無限接。