而部分候，些惡至毫無理由，只單純彰顯自己絕對力量。

能忍。

舉，打斷王德清話：「老師，話。」

王德清愣，旋即諷刺笑：「呦呵，話？」

然后用震寰宇音：「個考 45 分垃圾，什麼資格話？」

，。

，當然就笑：「老師，您考 45 分垃圾，您個教 45 分垃圾也麼樣嘛。 」

「也別，就跟您分享件奇事。吧，因為數成績太差，媽就個老師，您猜麼著，課總也懂，個老師講題，馬什麼都能懂呢，問為什麼，結果——」

故頓，著王德清張越越丑，：「，個世界沒，只教老師。 」

們班同非常配，此處哄堂笑。

王德清都被扭曲，很，轉轉斗雞：「呵，紀也怕吹牛皮把自己吹，，就？麼證？」

「信，您現題唄，，就證垃圾，，您就得陶歉！」

王德清蔑仰：「！既然麼當眾丑，當然得滿！」

轉板題，卻被攔。

：「為公平起見，避免您超綱題，您題得控制歷考真題范圍。」

麼，當然為增加自己贏率，畢竟作為半個考專，對歷真題如指掌，只真題范圍，就沒。

王德清屑著：「放，讓輸。」

真題里扒拉遍，最終選定最難題目。 

望著板題目，笑，王德清還真狡猾，怕難倒。

信滿滿盯著，等著笑話：「米，瞧起，但數靠智商，數考 45 分，基本等同于先智力全，俗稱殘……」

懶得跟廢話，直接板，注完解題步驟，并最后正確答案。 

個班級由喧鬧轉為，回，現每個都震驚著。

程野陶神已經震驚到堪稱崇拜。

程野率先呼起：「米，到，哈哈王老師，趕緊歉！」

王德清難極：「巧，誰背答案。」

個候，們班班卻突然插嘴：「米解方法跟參考答案步驟樣，方法更簡捷，如果完全掌握個識點，絕對到個解題。 」

班印象里直個點呆呆子，沒到竟然個刻為仗義執言。

頗點，而程野已經起哄：「班對，王老師老個，輸起吧！」

王德清滿都著置信：「能，麼能，——」

打斷：「王老師，其實您歉，無所謂。今件事，只您提個。 您老師，應該過孔夫子句話，教無類。」

「老師個職業神圣，所謂教育，傳授業解惑，就算真塊朽，您作為老師也應該盡力雕琢，而把扔邊再踏腳，罵垃圾。垃圾，丟，您個老師——」

「垃圾恰恰證您無能，您垃圾，所以次再罵垃圾之，先反省自己吧。 」

王德清無自容，干脆惱羞成，拂袖而：「反，反，們個班教！」

們班同就差擊鼓相慶，顯然已經苦王德清很久。

事展到個程度，些超預料，但卻后悔。

憋世憋屈，因為此事，個被抒。

世，習好，固然自己好好原因，但又何嘗沒像王德清樣負責任老師推波助瀾。

些老師，根本教育個字分量，卻堂而皇之站講臺，以打壓取笑為。

好好，遇到樣老師，也廢掉。

世，首先就幫們班把樣老師換掉。

就算最后能成功換，也得個教訓，讓，好惹，必須約束自己言。

已經好被請準備，但乎料，此事竟然真以們班被換數老師為結局。

久后，才，原們班主任跟王德清面吵。

班主任認為王德清辱罵枉為師，如果處理，第個同。

估計也怕事鬧對響好，最后竟然同們班換個數老師。