以，完復刻個案子。

從習仿音，刻錄磁帶，把磁帶塞錄音。

每幾次探訪，把頻拷貝U盤。

再到最后次，林言里用賬號送封郵件。

只頻真，當剛好帶，候按到錄制按鈕，錄。

但頻只部分，至定太罪。

于用自己方法，偽造后半部分證據，親送到們。

送林言收音被改造過，半夜點就響起音，幫林言回憶當。

但826號。

買收音，把扔掉。

沒太反偵查識，也沒麼超作案法。

利用，過子里落后。

因為落后，里并沒攝像，沒證據以26號到底什麼候從林言里。

林言里太用過，郵箱永保持登錄狀態，悄無息封郵件而易舉。

而磁帶里音斷斷續續，剛好掩蓋后半段仿音。

配林言供，定罪順理成章。

當初落后導致懂得反抗。

又利用落后把切反擊回。

如果沒后切，證據被掩埋，什麼都林言算。

當扔掉收音，親掩蓋掉自己痕跡以后。

過什麼，只算。

完本，種毛骨悚然。

林言教育，對極盡，幾乎拿當自己孩子樣。

卻又某些候入魔，讓幾糾結痛苦。

后選擇同樣方法，隔差探望，恰到好處，讓林言誤以為真尊敬自己個老師。

卻又最后致命擊。

理昭昭，罪惡難逃。

，嘆。

告訴，如果能自己到證據證林言當確實侵犯。

也別到證據證曾經偽證。

只講個故事。

而選擇，讓永成為個故事。

<完>

源：乎 作者：岸歸